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Title: Entwicklung eines Blended Learning Konzepts am Beispiel eines Trainings zur Steigerung von Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung bei Lehramtsstudierenden
Authors: Treutner, Dagmar
Eder-Karavaya, Alena
Issue Date: 2020
Publisher: Shaker Verlag
Series/Report no.: Materialien aus der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP), Band 16
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/3861
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4249
Citation: Treutner, D., & Eder-Karavaya, A. (2020). Entwicklung eines Blended Learning Konzepts am Beispiel eines Trainings zur Steigerung von Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung bei Lehramtsstudierenden. In M. Krämer, J. Zumbach, & I. Deibl, (Hrsg.). (2020). Psychologiedidaktik und Evaluation XIII (S. 131- 139). Aachen, Deutschland: Shaker Verlag. http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4249
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