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SWE - Skala zur Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung

A-SWK (Allgemeine Selbstwirksamkeitsüberzeugung); Fragebogen zur Erfassung von Selbstwirksamkeit (WIRK); Generalized Self-Efficacy Scale (GSES); Generelle Selbswirksamkeitserwartung (GSE); K-SWK (Kollektive Selbstwirksamkeitsüberzeugung); L-SWK (Lehrerberufsspezifische Selbstwirksamkeitsüberzeugung); SWE-Skala; SWS-Skala

Self-Efficacy Scale

Author(s) / Creator(s)

Jerusalem, M.
Schwarzer, R.

Abstract / Description

Mit den Skalen lassen sich Überzeugungen subjektiver Kontrollierbarkeit bzw. Kompetenzerwartungen in verschiedenen Anforderungssituationen erfassen, nämlich für die Schule, das Studium und das allgemeine Leben. Die Konzeption der Skalen erfolgte in Anlehnung an die sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura (1977) und dem darin enthaltenen Konzept positiver Situations-Handlungs-Erwartungen. Das Verfahren liegt in drei bereichsspezifischen Versionen vor: (1) Schulspezifische Selbstwirksamkeit (WIRKSCHUL; k = 13); (2) Allgemeine Selbstwirksamkeit (WIRKALL; k = 20); von dieser Skala liegt eine Kurzform mit 10 Items vor (WIRKALL-K; modifizierte Nachfolgeversion: Skala zur Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung SWE); (3) Studiumsspezifische Selbstwirksamkeit (WIRKSTUD; k = 7). Reliabilität: Zum Nachweis der Zuverlässigkeit wurde für verschiedene Stichproben die Retestreliabilität (rtt) bzw. Cronbachs Alpha ermittelt (.71 bis .89). Von 264 Auszubildenden liegen Retestwerte nach einem Jahr für die Skalen WIRKALL (rtt = .57) und WIRKALL-K (rtt = .54) vor. Validität: Das Verfahren besitzt inhaltlich-logische Gültigkeit. Zur internen Validierung wurden Korrelationen zu einer Reihe von anderen Eigenschaftskonstrukten berechnet. Aus den Zusammenhängen lässt sich eine Reihe von Validitätshinweisen gewinnen.

Keyword(s)

Klassische Testtheorie Fragebögen Testnormen Rating-Skalen Persönlichkeitstests Schüler und Studierende Selbstwirksamkeit Kompetenz Kindesalter Jugendalter Erwachsenenalter Classical Test Theory Questionnaires Test Norms Rating Scales Personality Measures Students Self-Efficacy Competence Childhood Adolescence Adulthood

Persistent Identifier

Date of first publication

2003

Language of content

German

Publisher

ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiv

Citation

Jerusalem, M. & Schwarzer, R. (2003). SWE. Skala zur allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9001003, Autorenbeschreibung und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.307
  • 2
    2021-01-22
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  • 1
    2017-06-14
  • Author(s) / Creator(s)
    Jerusalem, M.
  • Author(s) / Creator(s)
    Schwarzer, R.
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2017-06-14T08:31:21Z
  • Made available on
    2009-12-05T16:50:15Z
  • Made available on
    2017-06-14T08:31:21Z
  • Creation date
    1981
  • Date of first publication
    2003
  • Abstract / Description
    Mit den Skalen lassen sich Überzeugungen subjektiver Kontrollierbarkeit bzw. Kompetenzerwartungen in verschiedenen Anforderungssituationen erfassen, nämlich für die Schule, das Studium und das allgemeine Leben. Die Konzeption der Skalen erfolgte in Anlehnung an die sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura (1977) und dem darin enthaltenen Konzept positiver Situations-Handlungs-Erwartungen. Das Verfahren liegt in drei bereichsspezifischen Versionen vor: (1) Schulspezifische Selbstwirksamkeit (WIRKSCHUL; k = 13); (2) Allgemeine Selbstwirksamkeit (WIRKALL; k = 20); von dieser Skala liegt eine Kurzform mit 10 Items vor (WIRKALL-K; modifizierte Nachfolgeversion: Skala zur Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung SWE); (3) Studiumsspezifische Selbstwirksamkeit (WIRKSTUD; k = 7). Reliabilität: Zum Nachweis der Zuverlässigkeit wurde für verschiedene Stichproben die Retestreliabilität (rtt) bzw. Cronbachs Alpha ermittelt (.71 bis .89). Von 264 Auszubildenden liegen Retestwerte nach einem Jahr für die Skalen WIRKALL (rtt = .57) und WIRKALL-K (rtt = .54) vor. Validität: Das Verfahren besitzt inhaltlich-logische Gültigkeit. Zur internen Validierung wurden Korrelationen zu einer Reihe von anderen Eigenschaftskonstrukten berechnet. Aus den Zusammenhängen lässt sich eine Reihe von Validitätshinweisen gewinnen.
    de
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    reviewed
  • Citation
    Jerusalem, M. & Schwarzer, R. (2003). SWE. Skala zur allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9001003, Autorenbeschreibung und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.307
    de
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/320
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.307
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiv
    en_US
  • Is related to
    https://www.psyndex.de/retrieval/PSYNDEXTests.php?id=9001003
  • Keyword(s)
    Klassische Testtheorie
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  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    SWE - Skala zur Allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung
    de
  • Alternative title
    A-SWK (Allgemeine Selbstwirksamkeitsüberzeugung); Fragebogen zur Erfassung von Selbstwirksamkeit (WIRK); Generalized Self-Efficacy Scale (GSES); Generelle Selbswirksamkeitserwartung (GSE); K-SWK (Kollektive Selbstwirksamkeitsüberzeugung); L-SWK (Lehrerberufsspezifische Selbstwirksamkeitsüberzeugung); SWE-Skala; SWS-Skala
    de
  • Alternative title
    Self-Efficacy Scale
    en_US
  • DRO type
    test
    en_US
  • DFK number from PSYNDEX
    9001003
  • Visible tag(s)
    Testarchiv
    de