Von schwarzen Flecken, Herzbotschaften und der Lebensuhr – Musik-Imagination in der Behandlung von Kindern mit psychischen Problemen
Of Black Spots, Messages from the Heart and the Clock of Life – Music-Imagination in the Treatment of Children with Psychiatric Disorders
Author(s) / Creator(s)
Bassarak, Gudrun
Abstract / Description
Imagination als eine Fähigkeit des menschlichen Gehirns, mit Hilfe der Phantasie symbolhafte Bilder zu erzeugen, spielt in der Musiktherapie mit Kindern eine bedeutende Rolle. Im folgenden Beitrag wird die musiktherapeutische Technik der Musik-Imagination vorgestellt. Die Autorin hat diese Technik in der hier dargestellten Form entwickelt und wendet sie seit vielen Jahren in ihrer therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an. Musik-Imagination ist Bestandteil des systemisch-integrativen und entwicklungspsychologisch orientierten Therapiekonzepts der Musiktherapie im Kinderzentrum Mecklenburg. Es wird dargestellt, wie Musik-Imagination in der vorgestellten Form Kindern behilflich sein kann, einen Zugang zu der als traumatisch erlebten Situation zu bekommen und wie die aus dieser Arbeit gewonnenen Erfahrungen wiederum für die Arbeit mit den Bezugspersonen genutzt werden kann. Zur theoretischen Begründung dieser musiktherapeutischen Technik werden Aspekte aus neurobiologischer, systemischer und entwicklungspsychologischer Perspektive erörtert. Zielgruppe, Indikation, Kontraindikation, Zielstellungen, Ablauf, technische Voraussetzungen, Häufigkeit der Anwendung sowie angestrebtes Ergebnis werden beschrieben. Fallbeispiele aus der praktischen Arbeit der Autorin illustrieren das Vorgehen. Darüber hinaus werden Berührungspunkte von Musik-Imagination mit Guided Imagery and Music (GIM) aufgezeigt.
Imagination, as an ability of the human brain to create symbolic images by means of fantasy, plays a prominent role in music therapy with children. The following article presents the music therapy technique of “music-imagination”. The author developed this technique, as it is depicted here, and has applied it for many years to her therapeutic work with children and adolescents. “Music-imagination” is an integral part of the systemic-integrative and developmental psychology oriented treatment concept in music therapy at Kinderzentrum Mecklenburg. The manner in which “music-imagination” can assist children in gaining access to events deemed traumatic is exemplified as well as how acquired experiences, as an outcome of this work, can be consequently utilized when working with primary care givers. Theoretical foundations of this music therapy technique are discussed from neurobiological, systemic and developmental psychology standpoints. Target groups, indications, contraindications, goals, progress, technical requirements, application frequency, as well as targeted results, are illustrated. Case studies from the author’s field work exemplify this approach. In addition, the relationship between “musicimagination” and Guided Imagery and Music (GIM) is shown.
Persistent Identifier
Date of first publication
2010
Is part of
Schirmer, H. (Ed.). (2010). Jahrbuch Musiktherapie (Band 6). Reichert Verlag.
Is part of series
Jahrbuch Musiktherapie
Music Therapy Annual
Page numbers
151-178
Publisher
Reichert Verlag
Is version of
Citation
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9783752001884_008.pdfAdobe PDF - 1.27MBMD5: 76589ac97fa746fb545310e6cbdbcbb1
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Author(s) / Creator(s)Bassarak, Gudrun
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PsychArchives acquisition timestamp2022-05-20T11:43:13Z
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Made available on2022-05-20T11:43:13Z
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Date of first publication2010
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Abstract / DescriptionImagination als eine Fähigkeit des menschlichen Gehirns, mit Hilfe der Phantasie symbolhafte Bilder zu erzeugen, spielt in der Musiktherapie mit Kindern eine bedeutende Rolle. Im folgenden Beitrag wird die musiktherapeutische Technik der Musik-Imagination vorgestellt. Die Autorin hat diese Technik in der hier dargestellten Form entwickelt und wendet sie seit vielen Jahren in ihrer therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an. Musik-Imagination ist Bestandteil des systemisch-integrativen und entwicklungspsychologisch orientierten Therapiekonzepts der Musiktherapie im Kinderzentrum Mecklenburg. Es wird dargestellt, wie Musik-Imagination in der vorgestellten Form Kindern behilflich sein kann, einen Zugang zu der als traumatisch erlebten Situation zu bekommen und wie die aus dieser Arbeit gewonnenen Erfahrungen wiederum für die Arbeit mit den Bezugspersonen genutzt werden kann. Zur theoretischen Begründung dieser musiktherapeutischen Technik werden Aspekte aus neurobiologischer, systemischer und entwicklungspsychologischer Perspektive erörtert. Zielgruppe, Indikation, Kontraindikation, Zielstellungen, Ablauf, technische Voraussetzungen, Häufigkeit der Anwendung sowie angestrebtes Ergebnis werden beschrieben. Fallbeispiele aus der praktischen Arbeit der Autorin illustrieren das Vorgehen. Darüber hinaus werden Berührungspunkte von Musik-Imagination mit Guided Imagery and Music (GIM) aufgezeigt.de_DE
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Abstract / DescriptionImagination, as an ability of the human brain to create symbolic images by means of fantasy, plays a prominent role in music therapy with children. The following article presents the music therapy technique of “music-imagination”. The author developed this technique, as it is depicted here, and has applied it for many years to her therapeutic work with children and adolescents. “Music-imagination” is an integral part of the systemic-integrative and developmental psychology oriented treatment concept in music therapy at Kinderzentrum Mecklenburg. The manner in which “music-imagination” can assist children in gaining access to events deemed traumatic is exemplified as well as how acquired experiences, as an outcome of this work, can be consequently utilized when working with primary care givers. Theoretical foundations of this music therapy technique are discussed from neurobiological, systemic and developmental psychology standpoints. Target groups, indications, contraindications, goals, progress, technical requirements, application frequency, as well as targeted results, are illustrated. Case studies from the author’s field work exemplify this approach. In addition, the relationship between “musicimagination” and Guided Imagery and Music (GIM) is shown.en
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Publication statuspublishedVersion
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Review statuspeerReviewed
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ISBN9783895007972
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/6106
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.6792
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Language of contentdeu
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PublisherReichert Verlag
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Is part ofSchirmer, H. (Ed.). (2010). Jahrbuch Musiktherapie (Band 6). Reichert Verlag.
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Is part of seriesJahrbuch Musiktherapiede_DE
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Is part of seriesMusic Therapy Annualen
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Is version ofhttps://doi.org/10.29091/9783752001884/008
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Is related tohttps://doi.org/10.23668/psycharchives.6689
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleVon schwarzen Flecken, Herzbotschaften und der Lebensuhr – Musik-Imagination in der Behandlung von Kindern mit psychischen Problemende_DE
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Alternative titleOf Black Spots, Messages from the Heart and the Clock of Life – Music-Imagination in the Treatment of Children with Psychiatric Disordersen
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DRO typebookPart
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Page numbers151-178
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