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Von schwarzen Flecken, Herzbotschaften und der Lebensuhr – Musik-Imagination in der Behandlung von Kindern mit psychischen Problemen

Of Black Spots, Messages from the Heart and the Clock of Life – Music-Imagination in the Treatment of Children with Psychiatric Disorders

Author(s) / Creator(s)

Bassarak, Gudrun

Abstract / Description

Imagination als eine Fähigkeit des menschlichen Gehirns, mit Hilfe der Phantasie symbolhafte Bilder zu erzeugen, spielt in der Musiktherapie mit Kindern eine bedeutende Rolle. Im folgenden Beitrag wird die musiktherapeutische Technik der Musik-Imagination vorgestellt. Die Autorin hat diese Technik in der hier dargestellten Form entwickelt und wendet sie seit vielen Jahren in ihrer therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an. Musik-Imagination ist Bestandteil des systemisch-integrativen und entwicklungspsychologisch orientierten Therapiekonzepts der Musiktherapie im Kinderzentrum Mecklenburg. Es wird dargestellt, wie Musik-Imagination in der vorgestellten Form Kindern behilflich sein kann, einen Zugang zu der als traumatisch erlebten Situation zu bekommen und wie die aus dieser Arbeit gewonnenen Erfahrungen wiederum für die Arbeit mit den Bezugspersonen genutzt werden kann. Zur theoretischen Begründung dieser musiktherapeutischen Technik werden Aspekte aus neurobiologischer, systemischer und entwicklungspsychologischer Perspektive erörtert. Zielgruppe, Indikation, Kontraindikation, Zielstellungen, Ablauf, technische Voraussetzungen, Häufigkeit der Anwendung sowie angestrebtes Ergebnis werden beschrieben. Fallbeispiele aus der praktischen Arbeit der Autorin illustrieren das Vorgehen. Darüber hinaus werden Berührungspunkte von Musik-Imagination mit Guided Imagery and Music (GIM) aufgezeigt.
Imagination, as an ability of the human brain to create symbolic images by means of fantasy, plays a prominent role in music therapy with children. The following article presents the music therapy technique of “music-imagination”. The author developed this technique, as it is depicted here, and has applied it for many years to her therapeutic work with children and adolescents. “Music-imagination” is an integral part of the systemic-integrative and developmental psychology oriented treatment concept in music therapy at Kinderzentrum Mecklenburg. The manner in which “music-imagination” can assist children in gaining access to events deemed traumatic is exemplified as well as how acquired experiences, as an outcome of this work, can be consequently utilized when working with primary care givers. Theoretical foundations of this music therapy technique are discussed from neurobiological, systemic and developmental psychology standpoints. Target groups, indications, contraindications, goals, progress, technical requirements, application frequency, as well as targeted results, are illustrated. Case studies from the author’s field work exemplify this approach. In addition, the relationship between “musicimagination” and Guided Imagery and Music (GIM) is shown.

Persistent Identifier

Date of first publication

2010

Is part of

Schirmer, H. (Ed.). (2010). Jahrbuch Musiktherapie (Band 6). Reichert Verlag.

Is part of series

Jahrbuch Musiktherapie
Music Therapy Annual

Page numbers

151-178

Publisher

Reichert Verlag

Is version of

Citation

  • Author(s) / Creator(s)
    Bassarak, Gudrun
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-05-20T11:43:13Z
  • Made available on
    2022-05-20T11:43:13Z
  • Date of first publication
    2010
  • Abstract / Description
    Imagination als eine Fähigkeit des menschlichen Gehirns, mit Hilfe der Phantasie symbolhafte Bilder zu erzeugen, spielt in der Musiktherapie mit Kindern eine bedeutende Rolle. Im folgenden Beitrag wird die musiktherapeutische Technik der Musik-Imagination vorgestellt. Die Autorin hat diese Technik in der hier dargestellten Form entwickelt und wendet sie seit vielen Jahren in ihrer therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an. Musik-Imagination ist Bestandteil des systemisch-integrativen und entwicklungspsychologisch orientierten Therapiekonzepts der Musiktherapie im Kinderzentrum Mecklenburg. Es wird dargestellt, wie Musik-Imagination in der vorgestellten Form Kindern behilflich sein kann, einen Zugang zu der als traumatisch erlebten Situation zu bekommen und wie die aus dieser Arbeit gewonnenen Erfahrungen wiederum für die Arbeit mit den Bezugspersonen genutzt werden kann. Zur theoretischen Begründung dieser musiktherapeutischen Technik werden Aspekte aus neurobiologischer, systemischer und entwicklungspsychologischer Perspektive erörtert. Zielgruppe, Indikation, Kontraindikation, Zielstellungen, Ablauf, technische Voraussetzungen, Häufigkeit der Anwendung sowie angestrebtes Ergebnis werden beschrieben. Fallbeispiele aus der praktischen Arbeit der Autorin illustrieren das Vorgehen. Darüber hinaus werden Berührungspunkte von Musik-Imagination mit Guided Imagery and Music (GIM) aufgezeigt.
    de_DE
  • Abstract / Description
    Imagination, as an ability of the human brain to create symbolic images by means of fantasy, plays a prominent role in music therapy with children. The following article presents the music therapy technique of “music-imagination”. The author developed this technique, as it is depicted here, and has applied it for many years to her therapeutic work with children and adolescents. “Music-imagination” is an integral part of the systemic-integrative and developmental psychology oriented treatment concept in music therapy at Kinderzentrum Mecklenburg. The manner in which “music-imagination” can assist children in gaining access to events deemed traumatic is exemplified as well as how acquired experiences, as an outcome of this work, can be consequently utilized when working with primary care givers. Theoretical foundations of this music therapy technique are discussed from neurobiological, systemic and developmental psychology standpoints. Target groups, indications, contraindications, goals, progress, technical requirements, application frequency, as well as targeted results, are illustrated. Case studies from the author’s field work exemplify this approach. In addition, the relationship between “musicimagination” and Guided Imagery and Music (GIM) is shown.
    en
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    peerReviewed
  • ISBN
    9783895007972
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/6106
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.6792
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Reichert Verlag
  • Is part of
    Schirmer, H. (Ed.). (2010). Jahrbuch Musiktherapie (Band 6). Reichert Verlag.
  • Is part of series
    Jahrbuch Musiktherapie
    de_DE
  • Is part of series
    Music Therapy Annual
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  • Is version of
    https://doi.org/10.29091/9783752001884/008
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.6689
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Von schwarzen Flecken, Herzbotschaften und der Lebensuhr – Musik-Imagination in der Behandlung von Kindern mit psychischen Problemen
    de_DE
  • Alternative title
    Of Black Spots, Messages from the Heart and the Clock of Life – Music-Imagination in the Treatment of Children with Psychiatric Disorders
    en
  • DRO type
    bookPart
  • Page numbers
    151-178
  • Visible tag(s)
    Version of Record