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Verfahrensdokumentation für TEI: Training Evaluations Inventar

Author(s) / Creator(s)

Ritzmann, S.
Hagemann, V.
Kluge, A.

Other kind(s) of contributor

Open Test Archive

Abstract / Description

Das Trainings Evaluations Inventars dient der Evaluation eines laufenden oder bereits abgeschlossenen Trainings hinsichtlich theoretisch- und empirisch fundierter Trainingsoutcome- und Trainingsdesign-Dimensionen. Es umfasst insgesamt 45 Items auf den Levels Trainingsoutcomes (Subjektiver Spaß, Wahrgenommene Nützlichkeit, Wahrgenommene Schwierigkeit, Subjektiver Wissenszuwachs, Einstellung gegenüber dem Training) und Trainingsdesign (Problembasiertes Lernen, Aktivierung (von Vorwissen), Demonstration, Anwendung, Integration). Die Dimensionen der Trainingsoutcomes beruhen auf dem hierarchischen Modell der Trainingsergebnisse von Kirkpatrick (1998). Reliabilität: Die interne Konsistenz liegt bei Cronbachs Alpha >= .73 (eine Ausnahme: Alpha = .66). Validität: Diskriminante, konvergente und Kriteriumsvalidität wurden überprüft.
The Training Evaluation Inventory is used to evaluate an ongoing or already completed training with regard to theoretically and empirically based training outcome and training design dimensions. It comprises a total of 45 items at the levels of training outcomes (Subjective Fun, Perceived usefulness, Perceived Difficulty, Subjective Knowledge Growth, Attitude towards Training) and training design (Problem-Based Learning, Activation (of prior knowledge), Demonstration, Application, Integration). The dimensions of training outcomes are based on the hierarchical model of training outcomes by Kirkpatrick (1998). Reliability: The internal consistency is at Cronbach's alpha >= .73 (one exception: alpha = .66) Validity: Discriminant, convergent and criterion validity were checked.

Keyword(s)

Evaluation Coaching Wissenstransfer Personalschulung Organisationen Therapeuten in Ausbildung Evaluation Coaching Knowledge Transfer Personnel Training Organizations Therapist Trainees

Persistent Identifier

Date of first publication

2020

Publisher

ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive

Citation

Ritzmann, S., Hagemann, V. & Kluge, A. (2020). Verfahrensdokumentation für TEI: Training Evaluations Inventar. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.15845
  • Author(s) / Creator(s)
    Ritzmann, S.
  • Author(s) / Creator(s)
    Hagemann, V.
  • Author(s) / Creator(s)
    Kluge, A.
  • Other kind(s) of contributor
    Open Test Archive
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2024-12-23T12:02:06Z
  • Made available on
    2024-12-23T12:02:06Z
  • Date of first publication
    2020
  • Abstract / Description
    Das Trainings Evaluations Inventars dient der Evaluation eines laufenden oder bereits abgeschlossenen Trainings hinsichtlich theoretisch- und empirisch fundierter Trainingsoutcome- und Trainingsdesign-Dimensionen. Es umfasst insgesamt 45 Items auf den Levels Trainingsoutcomes (Subjektiver Spaß, Wahrgenommene Nützlichkeit, Wahrgenommene Schwierigkeit, Subjektiver Wissenszuwachs, Einstellung gegenüber dem Training) und Trainingsdesign (Problembasiertes Lernen, Aktivierung (von Vorwissen), Demonstration, Anwendung, Integration). Die Dimensionen der Trainingsoutcomes beruhen auf dem hierarchischen Modell der Trainingsergebnisse von Kirkpatrick (1998). Reliabilität: Die interne Konsistenz liegt bei Cronbachs Alpha >= .73 (eine Ausnahme: Alpha = .66). Validität: Diskriminante, konvergente und Kriteriumsvalidität wurden überprüft.
    de_DE
  • Abstract / Description
    The Training Evaluation Inventory is used to evaluate an ongoing or already completed training with regard to theoretically and empirically based training outcome and training design dimensions. It comprises a total of 45 items at the levels of training outcomes (Subjective Fun, Perceived usefulness, Perceived Difficulty, Subjective Knowledge Growth, Attitude towards Training) and training design (Problem-Based Learning, Activation (of prior knowledge), Demonstration, Application, Integration). The dimensions of training outcomes are based on the hierarchical model of training outcomes by Kirkpatrick (1998). Reliability: The internal consistency is at Cronbach's alpha >= .73 (one exception: alpha = .66) Validity: Discriminant, convergent and criterion validity were checked.
    en
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    reviewed
  • Citation
    Ritzmann, S., Hagemann, V. & Kluge, A. (2020). Verfahrensdokumentation für TEI: Training Evaluations Inventar. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.15845
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/11265
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.15845
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
  • Is related to
    https://www.testarchiv.eu/de/test/9007914
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.4493
  • Keyword(s)
    Evaluation
  • Keyword(s)
    Coaching
  • Keyword(s)
    Wissenstransfer
  • Keyword(s)
    Personalschulung
  • Keyword(s)
    Organisationen
  • Keyword(s)
    Therapeuten in Ausbildung
  • Keyword(s)
    Evaluation
  • Keyword(s)
    Coaching
  • Keyword(s)
    Knowledge Transfer
  • Keyword(s)
    Personnel Training
  • Keyword(s)
    Organizations
  • Keyword(s)
    Therapist Trainees
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Verfahrensdokumentation für TEI: Training Evaluations Inventar
    de_DE
  • DRO type
    other
  • Leibniz subject classification
    Psychologie
  • Visible tag(s)
    Testarchiv