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Fit für die Psychologie - Mit Co-Piloten den Studieneinstieg bewältigen

Author(s) / Creator(s)

Respondek, Lisa
Amann, Judith
Gutmann, Cornelia
Nett, Ulrike E.

Abstract / Description

Erkenntnisse zu einem Mentorenprogramm zur Erleichterung des Studieneinstiegs von Psychologiestudierenden an der Universität Ulm werden präsentiert. Um Studierende beim Start in den Bachelorstudiengang Psychologie zu unterstützen, wird jährlich im Wintersemester ein Mentorium für Erstsemester angeboten, das regelmäßig 150 Studierende wöchentlich besuchen. In 15 Kleingruppen vermitteln didaktisch geschulte, studentische Mentorinnen und Mentoren aus höheren Semestern zum einen für ein erfolgreiches Studium der Psychologie wichtige Schlüsselqualifikationen zu Themen wie Lernstrategien, Zeitmanagement und Prüfungsvorbereitung. Zum anderen stehen die Mentorinnen und Mentoren den Studienanfängern auch bei Fragen rund um das Universitätsleben zur Seite. Die organisatorische und inhaltliche Betreuung des Mentoriums erfolgt im Rahmen von wöchentlichen Supervisionen durch die wissenschaftlichen Projektmitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus der Psychologie. Ergebnisse der aktuellsten Akzeptanzbefragung belegen, dass die 15 Mentoren mit der Supervision zufrieden waren und die 109 Mentees das Mentorium positiv erlebten.

Keyword(s)

Psychologiestudium Mentoren Bildungsberatung Peer-Beratung Supervision

Persistent Identifier

Date of first publication

2014

Is part of

Krämer, M., Weger, U. & Zupanic, M. (Hrsg.). (2014). Psychologiedidaktik und Evaluation X. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.

Publisher

PsychOpen GOLD

Citation

Respondek, L., Amann, J., Gutmann, C., & Nett, U. E. (2014). Fit für die Psychologie - Mit Co-Piloten den Studieneinstieg bewältigen. In Michael Krämer, Ulrich Weger & Michaela Zupanic (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation X. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Author(s) / Creator(s)
    Respondek, Lisa
  • Author(s) / Creator(s)
    Amann, Judith
  • Author(s) / Creator(s)
    Gutmann, Cornelia
  • Author(s) / Creator(s)
    Nett, Ulrike E.
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2018-11-13T13:01:18Z
  • Made available on
    2018-11-13T13:01:18Z
  • Date of first publication
    2014
  • Abstract / Description
    Erkenntnisse zu einem Mentorenprogramm zur Erleichterung des Studieneinstiegs von Psychologiestudierenden an der Universität Ulm werden präsentiert. Um Studierende beim Start in den Bachelorstudiengang Psychologie zu unterstützen, wird jährlich im Wintersemester ein Mentorium für Erstsemester angeboten, das regelmäßig 150 Studierende wöchentlich besuchen. In 15 Kleingruppen vermitteln didaktisch geschulte, studentische Mentorinnen und Mentoren aus höheren Semestern zum einen für ein erfolgreiches Studium der Psychologie wichtige Schlüsselqualifikationen zu Themen wie Lernstrategien, Zeitmanagement und Prüfungsvorbereitung. Zum anderen stehen die Mentorinnen und Mentoren den Studienanfängern auch bei Fragen rund um das Universitätsleben zur Seite. Die organisatorische und inhaltliche Betreuung des Mentoriums erfolgt im Rahmen von wöchentlichen Supervisionen durch die wissenschaftlichen Projektmitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus der Psychologie. Ergebnisse der aktuellsten Akzeptanzbefragung belegen, dass die 15 Mentoren mit der Supervision zufrieden waren und die 109 Mentees das Mentorium positiv erlebten.
  • Publication status
    acceptedVersion
  • Review status
    notReviewed
  • External description on another website
    https://www.psyndex.de/psychologie/PSYNDEX.php?id=0292995&search=psycharchives
  • Citation
    Respondek, L., Amann, J., Gutmann, C., & Nett, U. E. (2014). Fit für die Psychologie - Mit Co-Piloten den Studieneinstieg bewältigen. In Michael Krämer, Ulrich Weger & Michaela Zupanic (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation X. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • ISBN
    978-3-8440-3187-4
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/758
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.950
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    PsychOpen GOLD
  • Is part of
    Krämer, M., Weger, U. & Zupanic, M. (Hrsg.). (2014). Psychologiedidaktik und Evaluation X. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.934
  • Keyword(s)
    Psychologiestudium
  • Keyword(s)
    Mentoren
  • Keyword(s)
    Bildungsberatung
  • Keyword(s)
    Peer-Beratung
  • Keyword(s)
    Supervision
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Fit für die Psychologie - Mit Co-Piloten den Studieneinstieg bewältigen
  • DRO type
    bookPart
  • DFK number from PSYNDEX
    0292995