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Zufrieden und glücklich?! Zum Zusammenhang zwischen Studienzufriedenheit und Glücksempfinden

Author(s) / Creator(s)

Krämer, Michael

Abstract / Description

Spätestens mit der Einführung der formativen Evaluation an den Hochschulen scheint das Erreichen eines hohen Zufriedenheitsgrads der Studierenden zu einer Anforderung an die Lehrenden geworden zu sein. Entsprechende Items sind regelmäßig in Evaluationsfragebögen enthalten, mit denen Studierende Lehrveranstaltungen beurteilen. Vor diesem Hintergrund wird untersucht, ob als Konsequenz der Studienzufriedenheit Studierende auch glücklich sind und wie eng Zufriedenheit und Glück miteinander verbunden sind. In einem Projektseminar befassten sich Studierende mit beiden Konstrukten. Zwölf Studierende nahmen an leitfadengestützten Interviews teil, die der Itemgenerierung und der Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Lebenszufriedenheit, Studienzufriedenheit und Glücksempfinden diente. Diesen füllten 291 Studierende mehrerer Fachbereiche und unterschiedlicher Studiensemester aus. Insgesamt wurde ein positiver Zusammenhang zwischen Studienzufriedenheit und Glück bestätigt. Es zeigte sich, dass die Studierenden mit ihrer Lebenssituation überwiegend zufrieden waren. Dem sozialen Umfeld wurde ein höherer Einfluss auf das Zufriedenheits- und Glückserleben beigemessen als studienbezogenen Faktoren.

Keyword(s)

Studierende Lebenszufriedenheit Glück Hochschulausbildung Bildungsqualität

Persistent Identifier

Date of first publication

2016

Is part of

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2016). Psychologiedidaktik und Evaluation XI. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.

Publisher

PsychOpen GOLD

Citation

Krämer, M. (2016). Zufrieden und glücklich?! Zum Zusammenhang zwischen Studienzufriedenheit und Glücksempfinden. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XI. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Author(s) / Creator(s)
    Krämer, Michael
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2018-11-13T13:02:03Z
  • Made available on
    2018-11-13T13:02:03Z
  • Date of first publication
    2016
  • Abstract / Description
    Spätestens mit der Einführung der formativen Evaluation an den Hochschulen scheint das Erreichen eines hohen Zufriedenheitsgrads der Studierenden zu einer Anforderung an die Lehrenden geworden zu sein. Entsprechende Items sind regelmäßig in Evaluationsfragebögen enthalten, mit denen Studierende Lehrveranstaltungen beurteilen. Vor diesem Hintergrund wird untersucht, ob als Konsequenz der Studienzufriedenheit Studierende auch glücklich sind und wie eng Zufriedenheit und Glück miteinander verbunden sind. In einem Projektseminar befassten sich Studierende mit beiden Konstrukten. Zwölf Studierende nahmen an leitfadengestützten Interviews teil, die der Itemgenerierung und der Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Lebenszufriedenheit, Studienzufriedenheit und Glücksempfinden diente. Diesen füllten 291 Studierende mehrerer Fachbereiche und unterschiedlicher Studiensemester aus. Insgesamt wurde ein positiver Zusammenhang zwischen Studienzufriedenheit und Glück bestätigt. Es zeigte sich, dass die Studierenden mit ihrer Lebenssituation überwiegend zufrieden waren. Dem sozialen Umfeld wurde ein höherer Einfluss auf das Zufriedenheits- und Glückserleben beigemessen als studienbezogenen Faktoren.
  • Publication status
    acceptedVersion
  • Review status
    notReviewed
  • External description on another website
    https://www.psyndex.de/psychologie/PSYNDEX.php?id=0325036&search=psycharchives
  • Citation
    Krämer, M. (2016). Zufrieden und glücklich?! Zum Zusammenhang zwischen Studienzufriedenheit und Glücksempfinden. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XI. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • ISBN
    978-3-8440-4856-8
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/815
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.1007
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    PsychOpen GOLD
  • Is part of
    Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2016). Psychologiedidaktik und Evaluation XI. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Is related to
    https://www.psycharchives.org/handle/20.500.12034/743
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.935
  • Keyword(s)
    Studierende
  • Keyword(s)
    Lebenszufriedenheit
  • Keyword(s)
    Glück
  • Keyword(s)
    Hochschulausbildung
  • Keyword(s)
    Bildungsqualität
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Zufrieden und glücklich?! Zum Zusammenhang zwischen Studienzufriedenheit und Glücksempfinden
  • DRO type
    bookPart
  • DFK number from PSYNDEX
    0325036