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Test

GraLeV. Grazer Leseverständnistest

Graz Reading Comprehension Test

Author(s) / Creator(s)

Paleczek, L.
Seifert, S.
Franz, A.
Riedl, S.
Wohlhart, D.

Other kind(s) of contributor

Open Test Archive

Abstract / Description

Der GraLeV ist ein Verfahren zur Messung des Leseverständnisses (auf Wort-, Satz- und Textebene) von Kindern der dritten und vierten Schulstufe. Er besteht aus 4 Subtests mit insgesamt 38 Itemsets. Der GraLeV weist eine interne Konsistenz von Cronbachs α = .78 -.91, eine Split-Half-Reliabilität von rtt = .95-.99 und eine Retest-Reliabilität von rtt = .79-.84 (Intervall: 2 Wochen). Validität: Augenscheinliche inhaltliche Validität sowie konvergente und diskriminante Validität können aufgewiesen werden. Normen: Es liegen Normen in Form von Prozentrangnormen und z-Werten aus N = 1 567 Daten von 3.- und 4.-Klässlern zum Schuljahresbeginn und Schuljahresende 2021/2022.
The GraLeV is a method for measuring reading comprehension (at the word, sentence, and text levels) of children in the third and fourth grades. It consists of 4 subtests with a total of 38 item sets. The GraLeV has an internal consistency of Cronbach's α = .78 -.91, a split-half reliability of rtt = .95-.99, and a retest reliability of rtt = .79-.84 (interval: 2 weeks). Validity: Apparent content validity and convergent and discriminant validity can be demonstrated. Norms: Norms are available in the form of percentile norms and z-scores from N = 1 567 data of 3rd and 4th graders at the beginning and end of the 2021/2022 school year.

Persistent Identifier

Date of first publication

2023-10-26

Language of content

German

Publisher

ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive

Citation

Paleczek, L., Seifert, S., Franz, A., Riedl, S., & Wohlhart, D. (2023). GraLeV. Grazer Leseverständnistest [Verfahrensdokumentation, Testheft, Auswertungsschablone, Auswertungsbogen, Normtabellen]. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.13525
  • Author(s) / Creator(s)
    Paleczek, L.
  • Author(s) / Creator(s)
    Seifert, S.
  • Author(s) / Creator(s)
    Franz, A.
  • Author(s) / Creator(s)
    Riedl, S.
  • Author(s) / Creator(s)
    Wohlhart, D.
  • Other kind(s) of contributor
    Open Test Archive
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2023-10-26T07:47:34Z
  • Made available on
    2023-10-26T07:47:34Z
  • Creation date
    2023
  • Date of first publication
    2023-10-26
  • Abstract / Description
    Der GraLeV ist ein Verfahren zur Messung des Leseverständnisses (auf Wort-, Satz- und Textebene) von Kindern der dritten und vierten Schulstufe. Er besteht aus 4 Subtests mit insgesamt 38 Itemsets. Der GraLeV weist eine interne Konsistenz von Cronbachs α = .78 -.91, eine Split-Half-Reliabilität von rtt = .95-.99 und eine Retest-Reliabilität von rtt = .79-.84 (Intervall: 2 Wochen). Validität: Augenscheinliche inhaltliche Validität sowie konvergente und diskriminante Validität können aufgewiesen werden. Normen: Es liegen Normen in Form von Prozentrangnormen und z-Werten aus N = 1 567 Daten von 3.- und 4.-Klässlern zum Schuljahresbeginn und Schuljahresende 2021/2022.
    de_DE
  • Abstract / Description
    The GraLeV is a method for measuring reading comprehension (at the word, sentence, and text levels) of children in the third and fourth grades. It consists of 4 subtests with a total of 38 item sets. The GraLeV has an internal consistency of Cronbach's α = .78 -.91, a split-half reliability of rtt = .95-.99, and a retest reliability of rtt = .79-.84 (interval: 2 weeks). Validity: Apparent content validity and convergent and discriminant validity can be demonstrated. Norms: Norms are available in the form of percentile norms and z-scores from N = 1 567 data of 3rd and 4th graders at the beginning and end of the 2021/2022 school year.
    en
  • Publication status
    publishedVersion
    en
  • Review status
    reviewed
    en
  • Citation
    Paleczek, L., Seifert, S., Franz, A., Riedl, S., & Wohlhart, D. (2023). GraLeV. Grazer Leseverständnistest [Verfahrensdokumentation, Testheft, Auswertungsschablone, Auswertungsbogen, Normtabellen]. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.13525
    de_DE
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/9006
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.13525
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
    en
  • Is related to
    https://www.testarchive.eu/de/test/9008582
  • Is related to
    https://www.psycharchives.org/handle/20.500.12034/9007
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    GraLeV. Grazer Leseverständnistest
    de_DE
  • Alternative title
    Graz Reading Comprehension Test
    en
  • DRO type
    test
    en
  • Leibniz subject classification
    Psychologie
    de_DE
  • DFK number from PSYNDEX
    9008582
  • Visible tag(s)
    Testarchiv
    de_DE