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Lehrbuch Psychologiedidaktik: Psychologiedidaktisches Verständnis und ausgewählte Konzepte für den Psychologieunterricht

Author(s) / Creator(s)

Bender, Elena
Patrzek, Justine
Brucks, Tabea
Buhl, Heike M.
Crede, Julia
Scharlau, Ingrid
Schreiber, Christine
Tulis, Maria
Wirthwein, Linda

Abstract / Description

Beitrag aus Krämer, M. & Imhof, M. (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV. Shaker Verlag
Die Fachdidaktik Psychologie ist ein junges und wenig erforschtes wissenschaftliches Feld. Weiterhin fehlt es an einem Lehrbuch, das fachdidaktische Ansätze und Themen für Studierende, Quereinsteiger*innen und interessierte Lehrkräfte darstellt und diskutiert. In diesem Beitrag möchten wir das Lehrbuch „Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen“ vorstellen, das diese Lücke schließt und dabei auf die Besonderheiten des Buchs, das Verständnis von Psychologiedidaktik, sowie auf aus-gewählte Beiträge eingehen. Die vorgestellten fachdidaktischen Ansätze und Konzepte werden anhand von drei Logiken (der Inhalte, der Lernenden sowie der Unter-richtsstruktur) für den Einsatz im Psychologieunterricht reflektiert und geben dadurch Aufschluss für didaktische Entscheidungen im Psychologieunterricht.

Persistent Identifier

Date of first publication

2024-11

Is part of

Krämer, M. & Imhof, M. (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV. Shaker Verlag.

Is part of series

Materialien aus der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP), Band 18

Page numbers

147-154

Publisher

Shaker Verlag

Is version of

Citation

Bender, E., Patrzek, J., Brucks, T., Buhl, H. M., Crede, J., Scharlau, I., Schreiber, C., Tulis, M., & Wirthwein, L. (2024). Lehrbuch Psychologiedidaktik: Psychologiedidaktisches Verständnis und ausgewählte Konzepte für den Psychologieunterricht. In M. Krämer, & M. Imhof (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV (S. 147-154). Shaker Verlag.
  • Author(s) / Creator(s)
    Bender, Elena
  • Author(s) / Creator(s)
    Patrzek, Justine
  • Author(s) / Creator(s)
    Brucks, Tabea
  • Author(s) / Creator(s)
    Buhl, Heike M.
  • Author(s) / Creator(s)
    Crede, Julia
  • Author(s) / Creator(s)
    Scharlau, Ingrid
  • Author(s) / Creator(s)
    Schreiber, Christine
  • Author(s) / Creator(s)
    Tulis, Maria
  • Author(s) / Creator(s)
    Wirthwein, Linda
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2024-11-21T09:52:24Z
  • Made available on
    2024-11-21T09:52:24Z
  • Date of first publication
    2024-11
  • Abstract / Description
    Beitrag aus Krämer, M. & Imhof, M. (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV. Shaker Verlag
    de_DE
  • Abstract / Description
    Die Fachdidaktik Psychologie ist ein junges und wenig erforschtes wissenschaftliches Feld. Weiterhin fehlt es an einem Lehrbuch, das fachdidaktische Ansätze und Themen für Studierende, Quereinsteiger*innen und interessierte Lehrkräfte darstellt und diskutiert. In diesem Beitrag möchten wir das Lehrbuch „Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen“ vorstellen, das diese Lücke schließt und dabei auf die Besonderheiten des Buchs, das Verständnis von Psychologiedidaktik, sowie auf aus-gewählte Beiträge eingehen. Die vorgestellten fachdidaktischen Ansätze und Konzepte werden anhand von drei Logiken (der Inhalte, der Lernenden sowie der Unter-richtsstruktur) für den Einsatz im Psychologieunterricht reflektiert und geben dadurch Aufschluss für didaktische Entscheidungen im Psychologieunterricht.
    de_DE
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    unknown
  • External description on another website
    https://www.shaker.de/de/site/content/shop/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-9673-6
  • Citation
    Bender, E., Patrzek, J., Brucks, T., Buhl, H. M., Crede, J., Scharlau, I., Schreiber, C., Tulis, M., & Wirthwein, L. (2024). Lehrbuch Psychologiedidaktik: Psychologiedidaktisches Verständnis und ausgewählte Konzepte für den Psychologieunterricht. In M. Krämer, & M. Imhof (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV (S. 147-154). Shaker Verlag.
  • ISBN
    978-3-8440-9673-6
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/11036
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.15616
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Shaker Verlag
  • Is part of
    Krämer, M. & Imhof, M. (Hrsg.). (2024). Psychologiedidaktik und Evaluation XV. Shaker Verlag.
  • Is part of series
    Materialien aus der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP), Band 18
  • Is version of
    https://www.shaker.de/de/site/content/shop/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-9673-6
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.15552
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Lehrbuch Psychologiedidaktik: Psychologiedidaktisches Verständnis und ausgewählte Konzepte für den Psychologieunterricht
    de_DE
  • DRO type
    bookPart
  • Leibniz subject classification
    Psychologie
  • Page numbers
    147-154
  • Visible tag(s)
    Version of Record