SinnL-Levumi - Tests zum sinnkonstruierenden Satzlesen als Lernverlaufsdiagnostik - "Sinnkonstruierendes Satzlesen" der Onlineplattform www.levumi.de

Für die Onlineplattform www.levumi.de sind konstruktbasierte Tests zur Messung des sinnkonstruierenden Lesens auf Satzbasis (SinnL-Levumi) auf der Grundlage der Stufen des Kieler Leseaufbaus, der Grundwortschatzlisten mehrerer Bundesländer und verschiedener syntaktischen Strukturen des Deutschen entwickelt worden. Es wurden Items (Lückensätze) auf zwei Schwierigkeitsstufen gebildet. Beide Niveaustufen (N2 und N4) enthalten Konsonantencluster und überwiegend ein- bis zweisilbige Wörter. Reliabilität: Keine Angaben. Validität: Die Analysen zeigen, dass der Test als eindimensional interpretiert werden kann und die Schwierigkeitsdimension Konnektivia signifikant schwieriger ist als die anderen beiden Dimensionen Argument und Prädikat. Zusätzlich wurde erfolgreich die Messinvarianz über verschiedene Gruppen von Schüler/-innen (Geschlecht, Migrationshintergrund, sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf) und über die Messzeitpunkte untersucht.

For the online platform www.levumi.de construct-based tests have been developed to measure sentence-based sense-constructing reading (SinnL-Levumi) based on the levels of the Kieler Leseaufbau (Dummer-Smoch & Hackethal, 2016), the basic vocabulary lists of several federal states and various syntactic structures of German. Items (gap sentences) were formed at two levels of difficulty. Both levels (N2 and N4) contain clusters of consonants and predominantly one- or two-syllable words. Reliability: Not specified. Validity: The analyses show that the test can be interpreted as one-dimensional and that the difficulty dimension Konnektivia is significantly more difficult than the other two dimensions Argument and Predicate. In addition, the measurement invariance was successfully investigated over different groups of pupils (gender, migration background, special educational support needs) and over the time of measurement.