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Nutzt der Nutzen? Die Wirkung einer Nutzwertmanipulation auf das Statistik-Interesse und die Leistung

Author(s) / Creator(s)

Schäfer, Laura

Abstract / Description

Beitrag aus Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & Lindhaus, M. (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag
Im Zuge der COVID-19 Pandemie wurden vermehrt statistische Daten (z. B. Inzidenzen) an die Gesamtbevölkerung herangetragen und der Bedarf eines gewissen statistischen Verständnisses zur korrekten Einordnung und Interpretation dieser Statistiken deutlich. DasStatistik-Interesse und die Leistung von Studierenden sind jedoch in der Regel eher gering ausgeprägt. Zur Steigerung des Interesses und der Leistung erwies sich die Betonung des persönlichen Nutzens von Lerninhalten als effektiv. Im Rahmen einer quasiexperimentellen Studie mit 58 Studierenden der Erziehungswissenschaft wurde eine Nutzwertmanipulation durchgeführt und die Effekte auf das Statistik-Interesse in Abhängigkeit der Leistungserwartungen untersucht. Die Ergebnisse weisen auf eine fehlende Wirkung der Nutzwertmanipulation hin. Die Befunde werden vor dem Hintergrund selbstbezogener Einflussfaktoren diskutiert.

Persistent Identifier

Date of first publication

2022-11

Is part of

Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & Lindhaus, M. (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.

Is part of series

Materialien aus der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP), Band 17

Page numbers

207-215

Publisher

Shaker Verlag

Is version of

Citation

Schäfer, L. (2022). Nutzt der Nutzen? Die Wirkung einer Nutzwertmanipulation auf das Statistik-Interesse und die Leistung. In Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & M. Lindhaus (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV (S. 207-215). Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Author(s) / Creator(s)
    Schäfer, Laura
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-12-16T11:38:18Z
  • Made available on
    2022-12-16T11:38:18Z
  • Date of first publication
    2022-11
  • Abstract / Description
    Beitrag aus Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & Lindhaus, M. (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag
    de_DE
  • Abstract / Description
    Im Zuge der COVID-19 Pandemie wurden vermehrt statistische Daten (z. B. Inzidenzen) an die Gesamtbevölkerung herangetragen und der Bedarf eines gewissen statistischen Verständnisses zur korrekten Einordnung und Interpretation dieser Statistiken deutlich. DasStatistik-Interesse und die Leistung von Studierenden sind jedoch in der Regel eher gering ausgeprägt. Zur Steigerung des Interesses und der Leistung erwies sich die Betonung des persönlichen Nutzens von Lerninhalten als effektiv. Im Rahmen einer quasiexperimentellen Studie mit 58 Studierenden der Erziehungswissenschaft wurde eine Nutzwertmanipulation durchgeführt und die Effekte auf das Statistik-Interesse in Abhängigkeit der Leistungserwartungen untersucht. Die Ergebnisse weisen auf eine fehlende Wirkung der Nutzwertmanipulation hin. Die Befunde werden vor dem Hintergrund selbstbezogener Einflussfaktoren diskutiert.
    de_DE
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    unknown
  • External description on another website
    https://www.shaker.de/de/content/catalogue/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-8788-8
  • Citation
    Schäfer, L. (2022). Nutzt der Nutzen? Die Wirkung einer Nutzwertmanipulation auf das Statistik-Interesse und die Leistung. In Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & M. Lindhaus (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV (S. 207-215). Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • ISBN
    978-3-8440-8788-8
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/7815
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.12273
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Shaker Verlag
  • Is part of
    Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & Lindhaus, M. (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
  • Is part of series
    Materialien aus der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP), Band 17
  • Is version of
    https://www.shaker.de/de/content/catalogue/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-8788-8
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.8248
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Nutzt der Nutzen? Die Wirkung einer Nutzwertmanipulation auf das Statistik-Interesse und die Leistung
    de_DE
  • DRO type
    bookPart
  • Leibniz subject classification
    Psychologie
  • Page numbers
    207-215
  • Visible tag(s)
    Version of Record