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‚Instru-Mental‘

Improvisation und Mentalisierung in der Musiktherapie mit Jugendlichen

Improvisation and Mentalization in Music Therapy with Adolescents

Author(s) / Creator(s)

Reichert, Bernd

Abstract / Description

Mentalisierung als theoretisches Konstrukt ergänzt und erweitert das Verständnis der Selbstentwicklung und stellt für die Arbeit mit Jugendlichen einige interessante Aspekte zur Verfügung. Der Artikel setzt sich mit den Vorgängen impliziten und expliziten Mentalisierens im Zusammenhang mit Improvisation auseinander und bezieht diese auf die musiktherapeutische Arbeit mit Jugendlichen. Der spezifische Umgang mit den störungs- und entwicklungsbedingten Schwierigkeiten psychosomatisch erkrankter Jugendlicher wird diskutiert.
Mentalization as a theoretical construct can add and broaden understanding of selfdevelopment and provides some interesting aspects for work with adolescents. This article addresses processes of implicit and explicit mentalization within the context of improvisation and relates these to music therapy with adolescents. An approach specific to the disorders and developmentally-related difficulties of psychosomatically ill adolescents is discussed.

Persistent Identifier

Date of first publication

2014

Is part of

Schirmer, H. (Ed.). (2014). Jahrbuch Musiktherapie (Band 10). Reichert Verlag.

Is part of series

Jahrbuch Musiktherapie
Music Therapy Annual

Page numbers

153-163

Publisher

Reichert Verlag

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Citation

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  • Author(s) / Creator(s)
    Reichert, Bernd
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-05-20T11:43:27Z
  • Made available on
    2022-05-20T11:43:27Z
  • Date of first publication
    2014
  • Abstract / Description
    Mentalisierung als theoretisches Konstrukt ergänzt und erweitert das Verständnis der Selbstentwicklung und stellt für die Arbeit mit Jugendlichen einige interessante Aspekte zur Verfügung. Der Artikel setzt sich mit den Vorgängen impliziten und expliziten Mentalisierens im Zusammenhang mit Improvisation auseinander und bezieht diese auf die musiktherapeutische Arbeit mit Jugendlichen. Der spezifische Umgang mit den störungs- und entwicklungsbedingten Schwierigkeiten psychosomatisch erkrankter Jugendlicher wird diskutiert.
    de_DE
  • Abstract / Description
    Mentalization as a theoretical construct can add and broaden understanding of selfdevelopment and provides some interesting aspects for work with adolescents. This article addresses processes of implicit and explicit mentalization within the context of improvisation and relates these to music therapy with adolescents. An approach specific to the disorders and developmentally-related difficulties of psychosomatically ill adolescents is discussed.
    en
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    peerReviewed
  • ISBN
    9783954900701
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/6156
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.6842
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Reichert Verlag
  • Is part of
    Schirmer, H. (Ed.). (2014). Jahrbuch Musiktherapie (Band 10). Reichert Verlag.
  • Is part of series
    Jahrbuch Musiktherapie
    de_DE
  • Is part of series
    Music Therapy Annual
    en
  • Is version of
    https://doi.org/10.29091/9783752001921/008
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.6693
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    ‚Instru-Mental‘
    de_DE
  • Alternative title
    Improvisation und Mentalisierung in der Musiktherapie mit Jugendlichen
    de_DE
  • Alternative title
    Improvisation and Mentalization in Music Therapy with Adolescents
    en
  • DRO type
    bookPart
  • Page numbers
    153-163
  • Visible tag(s)
    Version of Record