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Quo vadis Psychotherapie? Ein Studium der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft als „dritter Weg“

Où va la psychothérapie? Des études de psychologie et de science psychothérapeutique en tant que « troisième voie »

Author(s) / Creator(s)

Fischer, Gottfried
Barwinski, Rosmarie

Abstract / Description

In diesem Beitrag wird der Weg der Psychotherapie zu einer eigenständigen Wissenschaft aufgezeigt, ausgehend von der psychotherapeutischen Praxis hin zur „Wissenschaft der Psychotherapie“ bzw. „Psychotherapiewissenschaft“. Diese Entwicklung wird als „dritter Weg“ empfohlen gegenüber einer Integration der Psychotherapie in das gegenwärtige Psychologiestudium (Vorschlag „Direktstudium“) einerseits und andererseits gegenüber einem „Psychotherapiestudium“, das weiterhin seinen eigentlichen Schwerpunkt in der postgraduierten Ausbildung hat (mit dem Psychologiestudium in seiner gegenwärtigen Form als Zulassungskriterium). Gegenüber beiden Positionen lautet unser Kompromissvorschlag „ja, aber…“ Direktstudium der Psychotherapie ja, aber in eigenständigen institutionellen Strukturen; postgraduierte Vertiefung ja, aber nicht auf der Grundlage des bisherigen Psychologiestudiums. Vielmehr ist ein Erststudium der „Psychologie und Psychotherapiewissenschaft erforderlich, das die Psychotherapeuten auf die hohen Anforderungen ihres späteren Berufs in Forschung, Praxis und Theorie vorbereitet.  Schlüsselwörter: Psychotherapie, Psychotherapiewissenschaft, Studium der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft,Master of Science PTW, experimentelle Psychologie, Biologische Psychiatrie, Wissenschaftstheorie, Erkenntnistheorie
The way of psychotherapy to a science of its own is being outlined – starting from the practical experience and arriving at an autonomous academic discipline called „Science of Psychotherapy“. This way is being recommended as a „third way“, in contrast to an MBA program in psychology on the one side and a training in psychotherapy restricted to postgraduate studies on the other, nor should a MBA degree in Psychology be the only criterion for admission to postgraduate training in psychotherapy. Instead of Psychology only, the authors recommend and outline a pregraduate program combining Psychology with theory and practice in the new „Science of Psychotherapy“. Such a type of academic pregraduate training according to the authors should be able to prepare psychotherapists in practice, theory and research for the high requirements of their profession.  Keywords: Psychotherapy, Science of Psychotherapy, Curriculum in psychology and the science of psychotherapy, Masterof Sc. in Psychotherapy, experimental psychology, biological psychiatry, scientific theory, epistemology
La manière dont la psychothérapie est en train de devenir une science autonome est décrite – à partir de l’expérience pratique puis au long de son parcours vers une discipline académique autonome, appelée ‘science psychothérapeutique’. Les auteurs sont favorables à cette « troisième voie », contrastant avec l’intégration de la psychothérapie dans les filières de psychologie (filière directe), mais aussi avec un modèle en deux phases (MBA en psychologie, d’une part, puis formation postgrade en psychothérapie). Par ailleurs, un diplôme de psychologie ne devrait pas être le seul critère d’admission à une filière postgrade. Selon les auteurs, il faudrait mettre en place un compromis : filière directe oui, mais dans le cadre de structures spécifiques ; formation postgrade oui, mais pas sur la base des études de psychologie, telles qu’elles se présentent actuellement. Il faut une filière de base combinant la psychologie avec la théorie et la pratique de la nouvelle ‘science psychothérapeutique’. Ce type de filière universitaire devrait préparer les futurs psychothérapeutes aux exigences de leur profession, que ce soit au niveau pratique, au niveau théorique ou dans le domaine de la recherche.Mots-clés : Psychothérapie, science psychothérapeutique, curriculum de psychologie et de science psychothérapeutique, MSc en psychothérapie, psychologie expérimentale, psychiatrie biologique, théorie scientifique, épistémologie

Persistent Identifier

Date of first publication

2013-12-01

Journal title

Psychotherapie-Wissenschaft

Issue

1

Page numbers

41-57

Publisher

Psychosozial-Verlag

Publication status

publishedVersion

Review status

unknown

Is version of

Citation

Fischer, G., & Barwinski, R. (2013). Quo vadis Psychotherapie? Ein Studium der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft als „dritter Weg“. Psychosozial-Verlag. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.3900
  • Author(s) / Creator(s)
    Fischer, Gottfried
  • Author(s) / Creator(s)
    Barwinski, Rosmarie
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2020-09-29T07:34:40Z
  • Made available on
    2020-09-29T07:34:40Z
  • Date of first publication
    2013-12-01
  • Abstract / Description
    In diesem Beitrag wird der Weg der Psychotherapie zu einer eigenständigen Wissenschaft aufgezeigt, ausgehend von der psychotherapeutischen Praxis hin zur „Wissenschaft der Psychotherapie“ bzw. „Psychotherapiewissenschaft“. Diese Entwicklung wird als „dritter Weg“ empfohlen gegenüber einer Integration der Psychotherapie in das gegenwärtige Psychologiestudium (Vorschlag „Direktstudium“) einerseits und andererseits gegenüber einem „Psychotherapiestudium“, das weiterhin seinen eigentlichen Schwerpunkt in der postgraduierten Ausbildung hat (mit dem Psychologiestudium in seiner gegenwärtigen Form als Zulassungskriterium). Gegenüber beiden Positionen lautet unser Kompromissvorschlag „ja, aber…“ Direktstudium der Psychotherapie ja, aber in eigenständigen institutionellen Strukturen; postgraduierte Vertiefung ja, aber nicht auf der Grundlage des bisherigen Psychologiestudiums. Vielmehr ist ein Erststudium der „Psychologie und Psychotherapiewissenschaft erforderlich, das die Psychotherapeuten auf die hohen Anforderungen ihres späteren Berufs in Forschung, Praxis und Theorie vorbereitet.  Schlüsselwörter: Psychotherapie, Psychotherapiewissenschaft, Studium der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft,Master of Science PTW, experimentelle Psychologie, Biologische Psychiatrie, Wissenschaftstheorie, Erkenntnistheorie
    de_DE
  • Abstract / Description
    The way of psychotherapy to a science of its own is being outlined – starting from the practical experience and arriving at an autonomous academic discipline called „Science of Psychotherapy“. This way is being recommended as a „third way“, in contrast to an MBA program in psychology on the one side and a training in psychotherapy restricted to postgraduate studies on the other, nor should a MBA degree in Psychology be the only criterion for admission to postgraduate training in psychotherapy. Instead of Psychology only, the authors recommend and outline a pregraduate program combining Psychology with theory and practice in the new „Science of Psychotherapy“. Such a type of academic pregraduate training according to the authors should be able to prepare psychotherapists in practice, theory and research for the high requirements of their profession.  Keywords: Psychotherapy, Science of Psychotherapy, Curriculum in psychology and the science of psychotherapy, Masterof Sc. in Psychotherapy, experimental psychology, biological psychiatry, scientific theory, epistemology
    en_US
  • Abstract / Description
    La manière dont la psychothérapie est en train de devenir une science autonome est décrite – à partir de l’expérience pratique puis au long de son parcours vers une discipline académique autonome, appelée ‘science psychothérapeutique’. Les auteurs sont favorables à cette « troisième voie », contrastant avec l’intégration de la psychothérapie dans les filières de psychologie (filière directe), mais aussi avec un modèle en deux phases (MBA en psychologie, d’une part, puis formation postgrade en psychothérapie). Par ailleurs, un diplôme de psychologie ne devrait pas être le seul critère d’admission à une filière postgrade. Selon les auteurs, il faudrait mettre en place un compromis : filière directe oui, mais dans le cadre de structures spécifiques ; formation postgrade oui, mais pas sur la base des études de psychologie, telles qu’elles se présentent actuellement. Il faut une filière de base combinant la psychologie avec la théorie et la pratique de la nouvelle ‘science psychothérapeutique’. Ce type de filière universitaire devrait préparer les futurs psychothérapeutes aux exigences de leur profession, que ce soit au niveau pratique, au niveau théorique ou dans le domaine de la recherche.Mots-clés : Psychothérapie, science psychothérapeutique, curriculum de psychologie et de science psychothérapeutique, MSc en psychothérapie, psychologie expérimentale, psychiatrie biologique, théorie scientifique, épistémologie
    fr_FR
  • Publication status
    publishedVersion
    en
  • Review status
    unknown
    en
  • Citation
    Fischer, G., & Barwinski, R. (2013). Quo vadis Psychotherapie? Ein Studium der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft als „dritter Weg“. Psychosozial-Verlag. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.3900
    en
  • ISSN
    1664-9591
  • ISSN
    1664-9583
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/3514
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.3900
  • Language of content
    deu
  • Language of content
    fra
  • Publisher
    Psychosozial-Verlag
    de_DE
  • Is version of
    https://www.psychotherapie-wissenschaft.info/index.php/psywis/article/view/182
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Quo vadis Psychotherapie? Ein Studium der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft als „dritter Weg“
    de_DE
  • Alternative title
    Où va la psychothérapie? Des études de psychologie et de science psychothérapeutique en tant que « troisième voie »
    fr_FR
  • DRO type
    article
    en
  • Issue
    1
  • Journal title
    Psychotherapie-Wissenschaft
    de_DE
  • Page numbers
    41-57
  • Visible tag(s)
    Version of Record