Das Normative der Offenohrigkeit.Ein semantischer Zwischenfall

Im vorliegenden Beitrag wird der These nachgegangen, dass der Begriff „Offenohrigkeit" normativ konnotiert ist und unter Umständen von weiteren in diesem Zusammenhang bedeutsamen Fragestellungen der Musikpräferenzforschung ablenkt. Zu diesem Zweck erfolgt ein Bericht der Entwicklung der auf den Begriff „Offenohrigkeit" bezogenen englischsprachigen Forschungsliteratur und der entsprechenden Entwicklung in der deutschsprachigen Literatur. Zur weiteren Klärung wird dem Begriff „Offenheit" in der Persönlichkeitspsychologie nachgegangen und nach Anschlussmöglichkeiten an deskriptive Konzepte für die Musikpräferenzforschung Ausschau gehalten. Im Anschluss geht es um differenztheoretische und sozialpsychologische Überlegungen, die zum einen eine intrastilistische Kompetenz der Heranwachsenden vermuten lassen. Zum anderen werden damit Erklärungen gesucht für die Resilienz des Begriffs „Offenohrigkeit" innerhalb der deutschsprachigen musikpsychologischen Forschung.

The article suggests and investigates the thesis that Hargreaves' "open-earedness" implicates a normative semantic and distracts from other relevant questions. Thereto, it presents a synopsis of the development of the according research in the English and German literature. For a better understanding, the term "openness" will be looked up in the research of personality traits thereby seeking for descriptive concepts as connectivity options for the research of music preferences. After that, Spencer Brown's Laws of Form and the Social Identity Theory shall shed light on the probably intra-stylistic musical competencies of children and youth. Moreover, the both approaches might help to understand why the term "open-earedness" is resilient in the German discourse.