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Der „Performance Simulator": Entwicklung und Evaluation eines Trainingsangebots für Musiker am Royal College of Music

Author(s) / Creator(s)

Küssner, Mats B.
Aufegger, Lisa
Eiholzer, Hubert
Williamon, Aaron

Abstract / Description

Der Performance Simulator am Royal College of Music in London ist ein neues Trainingsangebot, das es Musikern ermöglicht, Konzertauftritte und das Vorspiel vor einer Jury zu üben. Im vorliegenden Artikel werden zunächst verschiedene Simulationsmethoden besprochen, bevor der Performance Simulator und seine Entwicklung vorgestellt werden. Es folgt eine kritische Besprechung der ersten Validierungsstudie, deren Ergebnisse belegen, dass das Erleben einer musikalischen Aufführung im Performance Simulator der Realität generell nahekommt. Im Anschluss werden bereits durchgeführte sowie zukünftige Verbesserungen und Weiterentwicklungen vorgestellt und die Anwendung des Performance Simulator für die Erforschung grundlegender psychologischer und physiologischer Prozesse des Auftretens diskutiert. Zusammenfassend wird festgestellt, dass der Performance Simulator das Potenzial besitzt, sich zu einem essenziellen Teil einer professionellen Musikerausbildung zu entwickeln.
The Performance Simulator at the Royal College of Music is a new training facility that enables musicians to practice their performing and auditioning skills. In the present article, we discuss different types of simulations before describing the Performance Simulator and its development in greater detail. The first validation study, which provides evidence that the experience of a musical performance in the Performance Simulator is generally close to reality, is discussed critically. In the following section, we introduce already implemented improvements and give an overview of further developments. The application for basic research is highlighted and examples of research projects investigating psychological and physiological processes of performance are provided. lt is concluded that the Performance Simulator has the potential to evolve into an essential part of professional musicians' training.

Persistent Identifier

Date of first publication

2015

Is part of

Auhagen, W., Bullerjahn, C. & von Georgi, R. (Hrsg.). (2015). Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 25: Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung. Göttingen, Deutschland: Hogrefe.

Publisher

Hogrefe

Citation

Küssner, M. B., Aufegger, L., Eiholzer, H. & Williamon, A. (2015). Der „Performance Simulator": Entwicklung und Evaluation eines Trainingsangebots für Musiker am Royal College of Music. In W Auhagen, C Bullerjahn & R von Georgi (Hrsg.), Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 25: Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung. Göttingen, Deutschland: Hogrefe.
  • Author(s) / Creator(s)
    Küssner, Mats B.
  • Author(s) / Creator(s)
    Aufegger, Lisa
  • Author(s) / Creator(s)
    Eiholzer, Hubert
  • Author(s) / Creator(s)
    Williamon, Aaron
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2020-04-08T13:29:56Z
  • Made available on
    2020-04-08T13:29:56Z
  • Date of first publication
    2015
  • Abstract / Description
    Der Performance Simulator am Royal College of Music in London ist ein neues Trainingsangebot, das es Musikern ermöglicht, Konzertauftritte und das Vorspiel vor einer Jury zu üben. Im vorliegenden Artikel werden zunächst verschiedene Simulationsmethoden besprochen, bevor der Performance Simulator und seine Entwicklung vorgestellt werden. Es folgt eine kritische Besprechung der ersten Validierungsstudie, deren Ergebnisse belegen, dass das Erleben einer musikalischen Aufführung im Performance Simulator der Realität generell nahekommt. Im Anschluss werden bereits durchgeführte sowie zukünftige Verbesserungen und Weiterentwicklungen vorgestellt und die Anwendung des Performance Simulator für die Erforschung grundlegender psychologischer und physiologischer Prozesse des Auftretens diskutiert. Zusammenfassend wird festgestellt, dass der Performance Simulator das Potenzial besitzt, sich zu einem essenziellen Teil einer professionellen Musikerausbildung zu entwickeln.
    de_DE
  • Abstract / Description
    The Performance Simulator at the Royal College of Music is a new training facility that enables musicians to practice their performing and auditioning skills. In the present article, we discuss different types of simulations before describing the Performance Simulator and its development in greater detail. The first validation study, which provides evidence that the experience of a musical performance in the Performance Simulator is generally close to reality, is discussed critically. In the following section, we introduce already implemented improvements and give an overview of further developments. The application for basic research is highlighted and examples of research projects investigating psychological and physiological processes of performance are provided. lt is concluded that the Performance Simulator has the potential to evolve into an essential part of professional musicians' training.
    en_US
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    peerReviewed
  • External description on another website
    https://www.pubpsych.de/get.php?id=309530
  • Citation
    Küssner, M. B., Aufegger, L., Eiholzer, H. & Williamon, A. (2015). Der „Performance Simulator": Entwicklung und Evaluation eines Trainingsangebots für Musiker am Royal College of Music. In W Auhagen, C Bullerjahn & R von Georgi (Hrsg.), Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 25: Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung. Göttingen, Deutschland: Hogrefe.
  • ISBN
    978-3-8017-2734-5
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/2449
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.2834
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Hogrefe
  • Is part of
    Auhagen, W., Bullerjahn, C. & von Georgi, R. (Hrsg.). (2015). Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 25: Musikpsychologie - Anwendungsorientierte Forschung. Göttingen, Deutschland: Hogrefe.
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Der „Performance Simulator": Entwicklung und Evaluation eines Trainingsangebots für Musiker am Royal College of Music
    de_DE
  • Title
    The "Performance Simulator": Development and evaluation of a training programme for musicians at the Royal College of Music [Translated with www.DeepL.com]
    en_US
  • DRO type
    bookPart
  • Visible tag(s)
    Version of Record