Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung - Was nutzt der Nutzen?
Author(s) / Creator(s)
Schürer, Sina
                                                                                                                                                                Bloh, Bea
                                                                                                                                                                van Ophuysen, Stefanie
                                                                                                                                                                Behrmann, Lars
                                                        Persistent Identifier
Date of first publication
2018
                                                        Is part of
Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2018). Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
                                                        Publisher
PsychOpen GOLD
                                                        Citation
Schürer, S., Bloh, B., van Ophuysen, S., & Behrmann, L. (2018). Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung - Was nutzt der Nutzen?. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
                                                        - 
                            Kraemer_Tagungsband_2018_Schuerer.pdfAdobe PDF - 1.48MBMD5 : 3d9fb878056c235ac1907b8c2426ad1a
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            There are no other versions of this object.
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                        Author(s) / Creator(s)Schürer, Sina
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                        Author(s) / Creator(s)Bloh, Bea
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                        Author(s) / Creator(s)van Ophuysen, Stefanie
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                        Author(s) / Creator(s)Behrmann, Lars
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                        PsychArchives acquisition timestamp2018-11-13T13:02:42Z
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                        Made available on2018-11-13T13:02:42Z
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                        Date of first publication2018
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                        Publication statusacceptedVersion
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                        Review statusnotReviewed
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                        CitationSchürer, S., Bloh, B., van Ophuysen, S., & Behrmann, L. (2018). Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung - Was nutzt der Nutzen?. In Michael Krämer, Siegfried Preiser & Kerstin Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
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                        ISBN978-3-8440-6298-4
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                        Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/846
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                        Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.1038
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                        Language of contentdeu
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                        PublisherPsychOpen GOLD
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                        Is part ofKrämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2018). Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Aachen, Deutschland: Shaker Verlag.
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                        Is related tohttps://doi.org/10.23668/psycharchives.936
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                        Dewey Decimal Classification number(s)150
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                        TitleVermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung - Was nutzt der Nutzen?
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                        DRO typebookPart