Preregistration

Wirksamkeitsevaluation einer traumapädagogischen Intervention mit Sandspiel, regulatorischen Übungen und Laienhelfer*innen für Grundschulkindern

Author(s) / Creator(s)

Jahn, Ulrike

Advisor(s)

Prof. Aschermann, Department Psychologie, Universität zu Köln

Abstract / Description

Der Verein Akademie für Resilienz und Traumaberatung (ART eV) hat seit 2017 wiederholt eine traumapädagogische Intervention mit Sandspiel, regulatorischen Übungen und Laienhelfer*innen in Flüchtlingsunterkünften und an Grundschulen zur „ersten Hilfe für die Kinderseele“ durchgeführt. Der Verein strebt eine Wirksamkeitsevaluation an, welche im Rahmen dieser Masterarbeit durchgeführt wird. Dabei werden der theoretische Hintergrund, die Durchführung der Intervention sowie deren Maße untersucht und Empfehlungen zur Verbesserung ausgesprochen. Zudem soll die Forschungsfrage beantwortet werden, ob die traumapädagogische Sandspiel-Intervention wirksam ist und welche Bedingungen die Wirkung beeinflussen. Die untersuchten Kinder sind zwischen 6 - 12 Jahre alt und gehen in die Grundschule. Für die Evaluation werden die schon gesammelten Daten analysiert. Es liegen zu 32 Maßnahmen je ca 10 Kindern Fragebogen in Papierform vor. Der Fragebogen wird mit einer FA nach Subskalen überprüft. Nach weiteren vorbereitenden Analysen werden die Hypothesen mit rm-ANOVA getestet.

Keyword(s)

Sandspiel Grundschule Traumapädagogik

Persistent Identifier

PsychArchives acquisition timestamp

2024-06-17 10:00:59 UTC

Publisher

PsychArchives

Citation

  • Advisor(s)
    Prof. Aschermann, Department Psychologie, Universität zu Köln
  • Author(s) / Creator(s)
    Jahn, Ulrike
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2024-06-17T10:00:59Z
  • Made available on
    2024-06-17T10:00:59Z
  • Date of first publication
    2024-06-17
  • Abstract / Description
    Der Verein Akademie für Resilienz und Traumaberatung (ART eV) hat seit 2017 wiederholt eine traumapädagogische Intervention mit Sandspiel, regulatorischen Übungen und Laienhelfer*innen in Flüchtlingsunterkünften und an Grundschulen zur „ersten Hilfe für die Kinderseele“ durchgeführt. Der Verein strebt eine Wirksamkeitsevaluation an, welche im Rahmen dieser Masterarbeit durchgeführt wird. Dabei werden der theoretische Hintergrund, die Durchführung der Intervention sowie deren Maße untersucht und Empfehlungen zur Verbesserung ausgesprochen. Zudem soll die Forschungsfrage beantwortet werden, ob die traumapädagogische Sandspiel-Intervention wirksam ist und welche Bedingungen die Wirkung beeinflussen. Die untersuchten Kinder sind zwischen 6 - 12 Jahre alt und gehen in die Grundschule. Für die Evaluation werden die schon gesammelten Daten analysiert. Es liegen zu 32 Maßnahmen je ca 10 Kindern Fragebogen in Papierform vor. Der Fragebogen wird mit einer FA nach Subskalen überprüft. Nach weiteren vorbereitenden Analysen werden die Hypothesen mit rm-ANOVA getestet.
    de
  • Publication status
    other
  • Review status
    unknown
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/10100
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.14659
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    PsychArchives
  • Keyword(s)
    Sandspiel
  • Keyword(s)
    Grundschule
  • Keyword(s)
    Traumapädagogik
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Wirksamkeitsevaluation einer traumapädagogischen Intervention mit Sandspiel, regulatorischen Übungen und Laienhelfer*innen für Grundschulkindern
    de
  • DRO type
    preregistration
  • Visible tag(s)
    PRP-QUANT