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Verfahrensdokumentation für SPPC-D: Self-Perception Profile for Children - deutsche Fassung

Author(s) / Creator(s)

Asendorpf, J. B.
Aken, M. A. G. v.

Other kind(s) of contributor

Open Test Archive

Abstract / Description

Das SPPC-D soll das Selbstbild von Kindern in den vier Bereichen (1) Kognitive Kompetenz, (2) Sportkompetenz, (3) Peerakzeptanz und (4) Aussehen sowie das bereichsunspezifische Globale Selbstwertgefühl durch 30 verbale Items erfassen (6 pro Subskala). Die deutsche Version beruht auf dem Self-Perception Profile for Children (SPPC) von Harter (1985). Reliabilität: In der deutschen Stichprobe lagen die internen Konsistenzen für alle Subskalen bei Drittklässlern bei Cronbachs Alpha = .74-.81; bei Viertklässlern waren sie meist noch etwas höher. Validität: Die Subskaleninterkorrelationen variierten zwischen r = .25 und r = .50 mit Ausnahme der in beiden Altersgruppen sehr hohen Korrelationen zwischen Globalem Selbstwertgefühl und Aussehen (r = .70-.59). Konfirmatorische Faktorenanalysen mit LISREL VI bestätigten eine gerade noch ausreichende Passung für ein hierarchisches Strukturmodell mit dem Globalen Selbstwertgefühl als übergeordnetem Faktor und den vier bereichsspezifischen Subskalen als untergeordneten Faktoren. Korrelationen mit externen Kriterien wie fachspezifisches Selbstkonzept, Schulnoten, IQ, motorische Koordination, Lehrerurteil Beliebtheit in der Klasse und Einsamkeit bestätigten die Bereichsspezifität der Subskalen.
The SPPC-D is designed to measure children's self-image in the four areas of (1) cognitive competence, (2) sports competence, (3) peer acceptance and (4) appearance, as well as the area-unspecific global self-esteem through 30 verbal items (6 per subscale). The German version is based on the Self-Perception Profile for Children (SPPC) by Harter (1985). Reliability: In the German sample, the internal consistencies for all subscales in third graders were Cronbach's Alpha = .74-.81; in fourth graders they were usually slightly higher. Validity: The subscale intercorrelations varied between r = .25 and r = .50 with the exception of the very high correlations between global self-esteem and appearance in both age groups (r = .70-.59). Confirmatory factor analyses with LISREL VI confirmed a just sufficient fit for a hierarchical structural model with global self-esteem as the superordinate factor and the four area-specific subscales as subordinate factors. Correlations with external criteria such as subject-specific self-concept, school grades, IQ, motor coordination, teacher judgement, popularity in class and loneliness confirmed the area specificity of the subscales.

Keyword(s)

Selbstwertgefühl Selbstwahrnehmung Kompetenz Soziale Akzeptanz Self-Esteem Self-Perception Competence Social Acceptance

Persistent Identifier

Date of first publication

2002

Publisher

ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive

Citation

Asendorpf, J. B. & Aken, M. A. G. v. (2002). Verfahrensdokumentation für SPPC-D: Self-Perception Profile for Children - deutsche Fassung. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.15804
  • Author(s) / Creator(s)
    Asendorpf, J. B.
  • Author(s) / Creator(s)
    Aken, M. A. G. v.
  • Other kind(s) of contributor
    Open Test Archive
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2024-12-13T13:42:16Z
  • Made available on
    2024-12-13T13:42:16Z
  • Date of first publication
    2002
  • Abstract / Description
    Das SPPC-D soll das Selbstbild von Kindern in den vier Bereichen (1) Kognitive Kompetenz, (2) Sportkompetenz, (3) Peerakzeptanz und (4) Aussehen sowie das bereichsunspezifische Globale Selbstwertgefühl durch 30 verbale Items erfassen (6 pro Subskala). Die deutsche Version beruht auf dem Self-Perception Profile for Children (SPPC) von Harter (1985). Reliabilität: In der deutschen Stichprobe lagen die internen Konsistenzen für alle Subskalen bei Drittklässlern bei Cronbachs Alpha = .74-.81; bei Viertklässlern waren sie meist noch etwas höher. Validität: Die Subskaleninterkorrelationen variierten zwischen r = .25 und r = .50 mit Ausnahme der in beiden Altersgruppen sehr hohen Korrelationen zwischen Globalem Selbstwertgefühl und Aussehen (r = .70-.59). Konfirmatorische Faktorenanalysen mit LISREL VI bestätigten eine gerade noch ausreichende Passung für ein hierarchisches Strukturmodell mit dem Globalen Selbstwertgefühl als übergeordnetem Faktor und den vier bereichsspezifischen Subskalen als untergeordneten Faktoren. Korrelationen mit externen Kriterien wie fachspezifisches Selbstkonzept, Schulnoten, IQ, motorische Koordination, Lehrerurteil Beliebtheit in der Klasse und Einsamkeit bestätigten die Bereichsspezifität der Subskalen.
    de_DE
  • Abstract / Description
    The SPPC-D is designed to measure children's self-image in the four areas of (1) cognitive competence, (2) sports competence, (3) peer acceptance and (4) appearance, as well as the area-unspecific global self-esteem through 30 verbal items (6 per subscale). The German version is based on the Self-Perception Profile for Children (SPPC) by Harter (1985). Reliability: In the German sample, the internal consistencies for all subscales in third graders were Cronbach's Alpha = .74-.81; in fourth graders they were usually slightly higher. Validity: The subscale intercorrelations varied between r = .25 and r = .50 with the exception of the very high correlations between global self-esteem and appearance in both age groups (r = .70-.59). Confirmatory factor analyses with LISREL VI confirmed a just sufficient fit for a hierarchical structural model with global self-esteem as the superordinate factor and the four area-specific subscales as subordinate factors. Correlations with external criteria such as subject-specific self-concept, school grades, IQ, motor coordination, teacher judgement, popularity in class and loneliness confirmed the area specificity of the subscales.
    en
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    reviewed
  • Citation
    Asendorpf, J. B. & Aken, M. A. G. v. (2002). Verfahrensdokumentation für SPPC-D: Self-Perception Profile for Children - deutsche Fassung. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.15804
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/11224
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.15804
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
  • Is related to
    https://www.testarchiv.eu/de/test/9002599
  • Is related to
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.4726
  • Keyword(s)
    Selbstwertgefühl
  • Keyword(s)
    Selbstwahrnehmung
  • Keyword(s)
    Kompetenz
  • Keyword(s)
    Soziale Akzeptanz
  • Keyword(s)
    Self-Esteem
  • Keyword(s)
    Self-Perception
  • Keyword(s)
    Competence
  • Keyword(s)
    Social Acceptance
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Verfahrensdokumentation für SPPC-D: Self-Perception Profile for Children - deutsche Fassung
    de_DE
  • DRO type
    other
  • Leibniz subject classification
    Psychologie
  • Visible tag(s)
    Testarchiv