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Sexuelle Bildung für das Lehramt - Zur Notwendigkeit der Professionalisierung

Editor(s)

Urban, Maria
Wienholz, Sabine
Khamis, Celina

Abstract / Description

Schule ist ein zentraler Ort für die Prävention sexualisierter Gewalt und die Vermittlung Sexueller Bildung. Das BMBF-Forschungsprojekt »SeBiLe – Sexuelle Bildung für das Lehramt« hat jedoch gezeigt, dass Lehrkräfte in Deutschland in beiden Bereichen nicht ausreichend aus- und fortgebildet werden. Die Herausgeberinnen präsentieren die Ergebnisse der dreijährigen empirischen Forschung des Projekts SeBiLe und betten sie mithilfe der Beitragenden in den fachspezifischen Diskurs ein. Kernstück des Bandes ist ein daraus entwickeltes praxisorientiertes Curriculum, das Anregung zur Umsetzung konkreter Inhalte in der Lehramtsaus- und fortbildung bietet. So ermöglichen die Autor*innen einen direkten Transfer der im Projekt gewonnenen Erkenntnisse in die Aus- und Fortbildung von Lehramtsstudierenden und Lehrer*innen und zeigen verbliebene Handlungsbedarfe in Forschung und Praxis auf. Mit Beiträgen von C. Bergmann, S. Berndt, A. de Silva, B. Drinck, H. Holz, N. Kallweit, J. Keitel, C. Khamis, B. Kollinger, E. Kubitza, L. Lache, S. Maschke, A. Meyer, H. Paech, D. Pech, B. Proll, P. Scheibelhofer, A. Schmidt, J.K.M. Siemoneit, T. Simon, L. Stecher, J.W. Stein, M. Urban, H.-J. Voß, A. Weist, S. Wienholz und D. Zimmermann

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Date of first publication

2022-04

Is part of series

Angewandte Sexualwissenschaft, Band 32

Publisher

Psychosozial-Verlag

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  • Editor(s)
    Urban, Maria
  • Editor(s)
    Wienholz, Sabine
  • Editor(s)
    Khamis, Celina
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2023-09-09T12:31:11Z
  • Made available on
    2023-09-09T12:31:11Z
  • Date of first publication
    2022-04
  • Abstract / Description
    Schule ist ein zentraler Ort für die Prävention sexualisierter Gewalt und die Vermittlung Sexueller Bildung. Das BMBF-Forschungsprojekt »SeBiLe – Sexuelle Bildung für das Lehramt« hat jedoch gezeigt, dass Lehrkräfte in Deutschland in beiden Bereichen nicht ausreichend aus- und fortgebildet werden. Die Herausgeberinnen präsentieren die Ergebnisse der dreijährigen empirischen Forschung des Projekts SeBiLe und betten sie mithilfe der Beitragenden in den fachspezifischen Diskurs ein. Kernstück des Bandes ist ein daraus entwickeltes praxisorientiertes Curriculum, das Anregung zur Umsetzung konkreter Inhalte in der Lehramtsaus- und fortbildung bietet. So ermöglichen die Autor*innen einen direkten Transfer der im Projekt gewonnenen Erkenntnisse in die Aus- und Fortbildung von Lehramtsstudierenden und Lehrer*innen und zeigen verbliebene Handlungsbedarfe in Forschung und Praxis auf. Mit Beiträgen von C. Bergmann, S. Berndt, A. de Silva, B. Drinck, H. Holz, N. Kallweit, J. Keitel, C. Khamis, B. Kollinger, E. Kubitza, L. Lache, S. Maschke, A. Meyer, H. Paech, D. Pech, B. Proll, P. Scheibelhofer, A. Schmidt, J.K.M. Siemoneit, T. Simon, L. Stecher, J.W. Stein, M. Urban, H.-J. Voß, A. Weist, S. Wienholz und D. Zimmermann
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    publishedVersion
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    peerReviewed
  • External description on another website
    https://www.psychosozial-verlag.de/catalog/product_info.php/cPath/20000/products_id/7825
  • ISBN
    978-3-8379-7825-4
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/8692
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.13199
  • Language of content
    deu
  • Publisher
    Psychosozial-Verlag
  • Is part of series
    Angewandte Sexualwissenschaft, Band 32
  • Is version of
    https://doi.org/10.30820/9783837978254
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    https://hdl.handle.net/20.500.12034/8697
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  • Is related to
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/8712
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Sexuelle Bildung für das Lehramt - Zur Notwendigkeit der Professionalisierung
    deu
  • DRO type
    book
  • Leibniz subject classification
    Psychologie
  • Visible tag(s)
    Version of Record