GRI-JUG - Instrument zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Jugendalter
GRI-Jug
Inventory for Measuring Gender Role Self-Concept in Adolescence
Author(s) / Creator(s)
Krahé, B.
Berger, A.
Möller, I.
Abstract / Description
Das GRI-JUG erfasst mit 20 Items sowohl positive als auch negative Aspekte des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts auf den beiden Dimensionen der Maskulinität und Femininität im Jugendalter (12-18 Jahren). Über die Einbeziehung der negativen Aspekte maskuliner und femininer Attribute der Geschlechterrolle wird die Möglichkeit eröffnet, psychologische Korrelate negativer Selbstkonstruktionen in Bezug auf geschlechtstypisierte Merkmale genauer zu analysieren und theoretisch zu verankern. Den theoretischen Rahmen zur Analyse des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts liefert die "Gender Schema Theory" von Bem (1981). Es liegen vier Teilskalen mit jeweils 5 Items vor (Mask+, Mask-, Fem+ und Fem-). Reliabilität: Cronbachs Alpha lag bei Alpha = .63-.75. Validität: Die Teilskalen korrelierten jeweils positiv, aber gering miteinander, während die Zuschreibung positiver maskuliner Attribute signifikant mit der Zuschreibung positiver femininer Attribute korrelierte sowie die Zuschreibung negativer maskuliner Attribute mit der Zuschreibung negativer femininer Attribute. Zur weiteren Bestimmung der (prädiktiven) Validität wurden die Korrelationen mit den ausgewählten Validierungskonstrukten (Trait-Aggressivität, Empathiefähigkeit, Präferenz für typische Jungen- bzw. Mädchenberufe, Jungen- und Mädchen-Wünsche) bestimmt.
The GRI-JUG with 20 items measures both positive and negative aspects of the gender role self-concept on the two dimensions of masculinity and femininity in adolescence (12-18 years). The inclusion of the negative aspects of masculine and feminine attributes of gender roles opens up the possibility of analysing psychological correlates of negative self-constructions with regard to gender-typed characteristics in more detail and anchoring them theoretically. The theoretical framework for the analysis of the gender role self-concept is provided by Bem's "Gender Schema Theory" (1981). There are four partial scales with 5 items each (Mask+, Mask-, Fem+ and Fem-). Reliability: Cronbach's alpha was alpha = .63-.75. Validity: The subscales correlated positively but slightly with each other, while the attribution of positive masculine attributes correlated significantly with the attribution of positive feminine attributes and the attribution of negative masculine attributes with the attribution of negative feminine attributes. To further determine the (predictive) validity, the correlations with the selected validation constructs (trait aggressiveness, empathy, preference for typical boys' and girls' occupations, boys' and girls' desires) were determined.
Keyword(s)
Klassische Testtheorie Computerunterstütztes Testen Fragebögen Rating-Skalen Adjektive Einstellungen zur Geschlechtsrolle Geschlechtsrollen Geschlechtsunterschiede beim Menschen Männlichkeit Weiblichkeit Geschlechtsidentität Jugendlicheneinstellungen Empathie Aggressivität (Persönlichkeit) Jugendalter Classical Test Theory Computer Assisted Testing Questionnaires Rating Scales Adjectives Sex Role Attitudes Sex Roles Human Sex Differences Masculinity Femininity Gender Identity Adolescent Attitudes Empathy Aggressiveness AdolescencePersistent Identifier
Date of first publication
2011
Language of content
German
Publisher
ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
Citation
Krahe, B., Berger, A. & Möller, I. (2011). GRI-JUG. Instrumentarium zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Jugendalter [Verfahrensdokumentation und Fragebogen mit Auswertungsanleitung]. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID.
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22022-05-10Change of front page incl. citation and DOI
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Author(s) / Creator(s)Krahé, B.
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Author(s) / Creator(s)Berger, A.
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Author(s) / Creator(s)Möller, I.
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PsychArchives acquisition timestamp2022-05-20T10:16:34Z
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Made available on2011-08-05T16:50:15Z
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Made available on2017-06-14T08:34:31Z
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Made available on2022-05-20T10:16:34Z
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Creation date2007
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Date of first publication2011
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Abstract / DescriptionDas GRI-JUG erfasst mit 20 Items sowohl positive als auch negative Aspekte des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts auf den beiden Dimensionen der Maskulinität und Femininität im Jugendalter (12-18 Jahren). Über die Einbeziehung der negativen Aspekte maskuliner und femininer Attribute der Geschlechterrolle wird die Möglichkeit eröffnet, psychologische Korrelate negativer Selbstkonstruktionen in Bezug auf geschlechtstypisierte Merkmale genauer zu analysieren und theoretisch zu verankern. Den theoretischen Rahmen zur Analyse des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts liefert die "Gender Schema Theory" von Bem (1981). Es liegen vier Teilskalen mit jeweils 5 Items vor (Mask+, Mask-, Fem+ und Fem-). Reliabilität: Cronbachs Alpha lag bei Alpha = .63-.75. Validität: Die Teilskalen korrelierten jeweils positiv, aber gering miteinander, während die Zuschreibung positiver maskuliner Attribute signifikant mit der Zuschreibung positiver femininer Attribute korrelierte sowie die Zuschreibung negativer maskuliner Attribute mit der Zuschreibung negativer femininer Attribute. Zur weiteren Bestimmung der (prädiktiven) Validität wurden die Korrelationen mit den ausgewählten Validierungskonstrukten (Trait-Aggressivität, Empathiefähigkeit, Präferenz für typische Jungen- bzw. Mädchenberufe, Jungen- und Mädchen-Wünsche) bestimmt.de_DE
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Abstract / DescriptionThe GRI-JUG with 20 items measures both positive and negative aspects of the gender role self-concept on the two dimensions of masculinity and femininity in adolescence (12-18 years). The inclusion of the negative aspects of masculine and feminine attributes of gender roles opens up the possibility of analysing psychological correlates of negative self-constructions with regard to gender-typed characteristics in more detail and anchoring them theoretically. The theoretical framework for the analysis of the gender role self-concept is provided by Bem's "Gender Schema Theory" (1981). There are four partial scales with 5 items each (Mask+, Mask-, Fem+ and Fem-). Reliability: Cronbach's alpha was alpha = .63-.75. Validity: The subscales correlated positively but slightly with each other, while the attribution of positive masculine attributes correlated significantly with the attribution of positive feminine attributes and the attribution of negative masculine attributes with the attribution of negative feminine attributes. To further determine the (predictive) validity, the correlations with the selected validation constructs (trait aggressiveness, empathy, preference for typical boys' and girls' occupations, boys' and girls' desires) were determined.en
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Publication statuspublishedVersion
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Review statusreviewed
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CitationKrahe, B., Berger, A. & Möller, I. (2011). GRI-JUG. Instrumentarium zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Jugendalter [Verfahrensdokumentation und Fragebogen mit Auswertungsanleitung]. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID.en_US
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/396.2
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.6540
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Language of contentdeuen_US
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PublisherZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archiveen_US
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Is related tohttps://www.psyndex.de/retrieval/PSYNDEXTests.php?id=9005895
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleGRI-JUG - Instrument zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Jugendalterde_DE
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DRO typetesten_US
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DFK number from PSYNDEX9005895
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