Notizen zur „OIKEIOSIS“, Selbstfühlen und Naturfühlen. Transversale Selbst-, Natur- und Welterkenntnis, „kreativ-collagierendes Denken“, „Green Meditation“, „Green Writing“, „Grünes Handeln“ in der Integrativen Therapie

Der vorliegende Text trägt Materialien aus der Integrativen Therapie zu den Themen Selbstentwicklung – in der Stoa sprach man von „Oikeiosis“ – und der Natur- und Welterkenntnis zusammen in Form von theoretischen und praxisorientierten „Notizen“. Es wird H. Petzolds Stil des transversalen Denkens dargelegt und gezeigt, dass die integrative Art und Weise, beständig aktuelles Wissen zu sammeln und in einer „collagierenden Hermeneutik“ zu verarbeiten, ein höchst moderner Ansatz ist, „vernetztes Wissen“ zu generieren zu so vitalen Fragen wie Selbstentwicklung, Naturverstehen, Sinnstiftung. Die Technik der „Notizbücher“ wird als nützliches Instrument transversalen Erkenntnisgewinns beschrieben. Green Meditation und Green Writing sowie die frühe Arbeit mit naturtherapeutischen Ansätzen in der Integrativen Therapie der 1970er Jahre dienen als Beispiele. Ein Anhang stellt wichtige „grüne“ Kernkonzepte des Integrativen Ansatzes zusammen.

The present text presents materials from Integrative Therapy on the topics of self-development – the Stoa referred to „Oikeiosis“ – and the knowledge of nature and the world in the form of theoretical and practice-oriented „notes“. Hilarion Petzold‘s style of thinking is demonstrated and it is shown that the integrative way of constantly collecting current knowledge and processing it in a „collaging hermeneutics“ is a highly modern approach to generate „networked knowledge“ to such vital questions as self-development, understanding of nature, and of meaning. The technique of „notebooks“ is described as a useful instrument of transversal knowledge gain. Green Meditation and Green Writing as well as the early work with naturtherapeutic approaches in Integrative Therapy of the 1970s serve as examples. An attachement is compiling “green” core concepts of the integrative approach.