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Title: PTED Skala - Post-Traumatic Embitterment Disorder Selbstbeurteilungsfragebogen
Other Titles: PTED-Skala
Post-Traumatic Embitterment Disorder Self-Rating Scale (PTED Scale)
Authors: Linden, M.
Baumann, K.
Lieberei, B.
Rotter, M.
Issue Date: 2013
Publisher: ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
Abstract: Die PTED Skala als Selbstbeurteilungsbogen beinhaltet 19 Items zur Erfassung der Funktionen von Verbitterungsreaktionen auf negative Lebensereignisse. Der Fragebogen enthält 19 individuelle Aussagen. Reliabilität: Interne Konsistenz (Cronbachs Alpha = .93) und Test-Retestreliabilität (Spearman rho-Korrelation betrug .71 für den Gesamtwert, mit einer Reichweite von .53-.86 für individuelle Items) waren hoch. Validität: Die PTED-Skala unterschied signifikant zwischen Patienten, die laut klinischer Einschätzung unter pathologischer Verbitterung litten. Korrelationen mit verwandten Instrumenten zeigten eine gute konvergente Validität auf. Die Daten der nicht-klinischen Stichprobe zeigten eine Prävalenz von klinisch relevanter Verbitterung in der allgemeinen Population in Höhe von 2.5%. Die PTED-Skala erlaubt eine valide Messung von Verbitterung als eine emotionale Reaktion auf ein negatives Lebensereignis. Außerdem zeigen die Resultate, dass reaktive Verbitterung im Zusammenhang mit einem negativen Lebensereignis ein verbreitetes Phänomen unter klinischen und nicht-klinischen Populationen darstellt.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/441.2
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4664
Based on: Linden, M., Baumann, K., Lieberei, B. & Rotter, M. (2009). The Post-Traumatic Embitterment Disorder Self-Rating Scale (PTED Scale). Clinical Psychology and Psychotherapy, 16 (2), 139-147.
Citation: Linden, M., Baumann, K., Lieberei, B. & Rotter, M. (2013). PTED Skala. Post-Traumatic Embitterment Disorder Selbstbeurteilungsfragebogen [Verfahrensdokumentation, Autorenbeschreibung englisch, Diagnostisches Interview Lang- und Kurzfassung, Fragebogen deutsch, kroatisch, koreanisch, türkisch und portugiesisch]. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.4664
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