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Title: Lernförderung von niedrig vorqualifizierten Berufseinsteigenden - Entwicklung einer Fördermaßnahme zur Befähigung zum lebenslangen Lernen anhand empirisch erhobener Daten
Authors: Khawaja, Laura
Issue Date: 4-May-2021
Publisher: PsychArchives
Abstract: Dieses Dokument stellt das Forschungsdesign des ersten methodischen Vorhabens (Interviewstudie) der Dissertation von Laura Khawaja dar. Die Studie soll mittels der Befragung von u.a. Personalentwicklern*innen herausfinden, inwiefern Unternehmen in Deutschland Auszubildende mit Lernförderbedarf für das lebenslange Lernen befähigen und fördern.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/4240
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4801
Citation: Khawaja, L. (2021). Lernförderung von niedrig vorqualifizierten Berufseinsteigenden - Entwicklung einer Fördermaßnahme zur Befähigung zum lebenslangen Lernen anhand empirisch erhobener Daten. PsychArchives. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4801
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