Werte schulischer Begabtenförderung: Begabung und Leistung
Editor(s)
Hackl, Armin
Pauly, Claudia
Steenbuck, Olaf
Weigand, Gabriele
Karg-Stiftung
Karg-Stiftung
Abstract / Description
Das Karg Heft 04 schließt an die allgemeine und grundlegende Beleuchtung von Werten in der schulischen Begabtenförderung an, die Thema von KARG HEFT 03 („Werte schulischer Begabtenförderung - Begabungsbegriff und Wertorientierung“) war, und rückt nunmehr den spezifischen Wertekontext „Leistung“ in den Fokus. Dabei geht es vor allem um eine kritische Auseinandersetzung mit der traditionellen Notengebung bzw. um die Realisierung einer veränderten Leistungskultur in Schulen.
Über die schulpädagogischen Aspekte hinaus wird dazu die Frage thematisiert, welche Werte im Zusammenhang mit dem Leistungsprinzip in der Begabtenförderung von Bedeutung sind. Während auf der einen Seite der Leistungsbegriff zu erweitern ist und bisher wenig beachtete Leistungsbereiche neu bzw. wieder zu erschließen sind, ist auf der anderen Seite der Blick auf Leistung zu relativieren und mit weiteren Aspekten der Begabtenförderung in Balance zu bringen.
Das Karg Heft 04 bildet Beiträge und Ergebnisse vom gleichnamigen GADHEIMER KREIS 2010 ab.
Mit Beiträgen von:
Ingmar Ahl, Klaus Amann, Olaf-Axel Burow, Werner Esser, Richard Greiner, Armin Hackl, Ulrich Halbritter, Ernst A. Hany, Ursula Hellert Timo Hoyer, Annette von Manteuffel, Insa Martin, Claudia Pauly, Olaf Steenbuck, Gabriele Weigand, Franz E. Weinert.
Keyword(s)
SchulePersistent Identifier
Date of first publication
2012-10
Is part of series
Karg-Hefte
Publisher
Karg-Stiftung
Citation
Hackl, A., Pauly, C., Steenbuck, O., & Weigand, G. (Hrsg.). (2012). Werte schulischer Begabtenförderung: Begabung und Leistung. Frankfurt a.M., Deutschland: Karg-Stiftung. http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4669
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Karg_Heft_4.pdfAdobe PDF - 4.35MBMD5: ce5b3ccdd984fb56d4b0fc5740f5cdb3
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Editor(s)Hackl, Armin
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Editor(s)Pauly, Claudia
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Editor(s)Steenbuck, Olaf
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Editor(s)Weigand, Gabriele
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Editor(s)Karg-Stiftungde_DE
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Editor(s)Karg-Stiftungde_DE
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PsychArchives acquisition timestamp2021-03-06T16:46:37Z
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Made available on2021-03-06T16:46:37Z
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Date of first publication2012-10
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Abstract / DescriptionDas Karg Heft 04 schließt an die allgemeine und grundlegende Beleuchtung von Werten in der schulischen Begabtenförderung an, die Thema von KARG HEFT 03 („Werte schulischer Begabtenförderung - Begabungsbegriff und Wertorientierung“) war, und rückt nunmehr den spezifischen Wertekontext „Leistung“ in den Fokus. Dabei geht es vor allem um eine kritische Auseinandersetzung mit der traditionellen Notengebung bzw. um die Realisierung einer veränderten Leistungskultur in Schulen. Über die schulpädagogischen Aspekte hinaus wird dazu die Frage thematisiert, welche Werte im Zusammenhang mit dem Leistungsprinzip in der Begabtenförderung von Bedeutung sind. Während auf der einen Seite der Leistungsbegriff zu erweitern ist und bisher wenig beachtete Leistungsbereiche neu bzw. wieder zu erschließen sind, ist auf der anderen Seite der Blick auf Leistung zu relativieren und mit weiteren Aspekten der Begabtenförderung in Balance zu bringen. Das Karg Heft 04 bildet Beiträge und Ergebnisse vom gleichnamigen GADHEIMER KREIS 2010 ab. Mit Beiträgen von: Ingmar Ahl, Klaus Amann, Olaf-Axel Burow, Werner Esser, Richard Greiner, Armin Hackl, Ulrich Halbritter, Ernst A. Hany, Ursula Hellert Timo Hoyer, Annette von Manteuffel, Insa Martin, Claudia Pauly, Olaf Steenbuck, Gabriele Weigand, Franz E. Weinert.de_DE
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Review statusunknownen
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CitationHackl, A., Pauly, C., Steenbuck, O., & Weigand, G. (Hrsg.). (2012). Werte schulischer Begabtenförderung: Begabung und Leistung. Frankfurt a.M., Deutschland: Karg-Stiftung. http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4669de_DE
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ISSN2191-9992
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Persistent Identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12034/4133
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Persistent Identifierhttps://doi.org/10.23668/psycharchives.4669
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Language of contentdeuen_US
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PublisherKarg-Stiftungde_DE
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Is part of seriesKarg-Heftede_DE
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Is related tohttps://www.fachportal-hochbegabung.de/oid/1504/
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Keyword(s)Schulede_DE
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Dewey Decimal Classification number(s)150
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TitleWerte schulischer Begabtenförderung: Begabung und Leistungde_DE
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DRO typereporten_US