Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4260
Title: Evaluation von Problem-Based Learning (BLM) als Methode zur Entwicklung der Problemlösekompetenz
Authors: Knöpfel, Markus
Issue Date: 2020
Publisher: Shaker Verlag
Series/Report no.: Materialien aus der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP), Band 16
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/3872
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4260
Citation: Knöpfel, M. (2020). Evaluation von Problem-Based Learning (BLM) als Methode zur Entwicklung der Problemlösekompetenz. In M. Krämer, J. Zumbach, & I. Deibl, (Hrsg.). (2020). Psychologiedidaktik und Evaluation XIII (S. 227-234). Aachen, Deutschland: Shaker Verlag. http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4260
Appears in Collections:Book Part

Files in This Item:
File SizeFormat 
Knöpfel_2020_Evaluation_Problem-Based_Learning.pdf
Public UseCC-BY-SA 4.0
121,78 kBAdobe PDFDownload