Impulsivität, Reflexivität und musikalische Selbsteinschätzung

In den sechziger Jahren stellten Studien von J. Kagan bei Kindern zwei verschiedene Typen fest, einer eher reflektierend, der andere eher impulsiv. Ersterer neigt dazu, Risiken zu meiden, ist aber effizienter bei der Lösung bestimmter Probleme, letzterer ist kontaktfreudiger, sucht einen schnellen Weg zum Erfolg, macht aber mehr Fehler. In der vorliegenden Studie wurde versucht herauszufinden, ob bei der Anwendung der Tests an Erwachsenen ähnliche Ergebnisse erzielt werden können. Auch hier konnte ein eher reflektierender und impulsiverer Typus gefunden werden, wobei der reflektierende Typus eine höhere Selbsteinschätzung ihrer musikalischen Fähigkeiten gibt, deren Beurteilung in der Tat stark mit ihrer tatsächlichen Leistung korreliert. [Translated with www.DeepL.com]

In the sixties, studies by J. Kagan found among children two different types, one more reflective, the other more impulsive. The first tending to shun risks, but more efficient at solving certain problems, the latter more outgoing, seeking a quick way to success, but making a greater number of mistakes. The present study tried to find out whether similar results could be obtained when the tests were applied to adults. Again, a more reflective and a more impulsive type could be found, the reflective type giving a higher self-estimation as to their musical proficiency, which judgment does indeed correlate highly with their actual performance.