Article Version of Record

Динамика в основните индивидуални ценности при български студенти във възникваща зрелост – 18-29 г.

Dynamics in the Basic Individual Values at Bulgarian Students in Emerging Adulthood – 18-29 Years

Author(s) / Creator(s)

Garvanova, Magdalena
Papazova, Eva

Abstract / Description

Статията прави съпоставка на данни от три емпирични изследвания, реализирани през 1995, 2005 и 2015 г. с методиката на Шалом Шварц за измерване на основни индивидуални ценности (Schwartz Value Survey – SVS; Schwartz, 1992) сред студенти на 18-29-годишна възраст. Целта е да се проследи динамиката в значимостта и йерархията на ценностите в тази възрастова група, който е слабо анализиран в психологическата литература проблем. Резултатите от проучването разкриват, че в рамките на 20-годишния период се увеличава значимостта както на индивидуалните, така и на колективните ценности. Ценностните приоритети не се изменят във времето, но стават по-амбивалентни – към себенасочеността се присъединява сигурността и конформността при ценностните категории, а към откритостта към промени и себетрансцедентирането – консерватизмът при полюсите на ценностните дименсии. В резултат на интензивното нарастване на някои колективни ценности като конформността и консерватизма през 2015 г. колективните интереси имат превес над индивидуалните. Изследването повдига някои въпроси, свързани с особеностите на ценностните модели в тази възрастова група и тяхната промяна в посттоталитарен контекст.
A comparison of data from three empirical surveys, carried out in 1995, 2005 and 2015 with SVS (Schwartz Value Survey; Schwartz, 1992) among 18-29 year-old students, is presented in the article. The aim of the study is to trace out the dynamics of the significance and hierarchy of basic individual values among emerging adults, which is insufficiently analyzed problem in the psychological literature. The results reveal that in the studied 20-year period, individual and collective values both increase their significance. The priorities of the values remain stable in time, but they become more ambivalent – security and conformity joined self-direction at the categories of values and conservatism joined openness to change and self-transcendence at the poles of the dimensions of values. The collective interests prevail over individual ones, as a result of the intensive growth of some collective values such as conformity and conservatism in 2015. This study raises some questions related to the specificity of value models in this age group and their change in post-totalitarian context.

Keyword(s)

възникващи възрастни български студенти 18-29-годишни младежи динамика в индивидуалните ценности ценностна йерархия ценностни приоритети emerging adults Bulgarian students youths aged 18-29 dynamics of individual values value hierarchy value priorities

Persistent Identifier

Date of first publication

2016-04-29

Journal title

Psychological Thought

Volume

9

Issue

1

Page numbers

104–122

Publisher

PsychOpen GOLD

Publication status

publishedVersion

Review status

peerReviewed

Is version of

Citation

Garvanova, M., & Papazova, E. (2016). Динамика в основните индивидуални ценности при български студенти във възникваща зрелост – 18-29 г. Psychological Thought, 9(1), 104–122. https://doi.org/10.5964/psyct.v9i1.173
  • Author(s) / Creator(s)
    Garvanova, Magdalena
  • Author(s) / Creator(s)
    Papazova, Eva
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2018-11-28T10:02:11Z
  • Made available on
    2018-11-28T10:02:11Z
  • Date of first publication
    2016-04-29
  • Abstract / Description
    Статията прави съпоставка на данни от три емпирични изследвания, реализирани през 1995, 2005 и 2015 г. с методиката на Шалом Шварц за измерване на основни индивидуални ценности (Schwartz Value Survey – SVS; Schwartz, 1992) сред студенти на 18-29-годишна възраст. Целта е да се проследи динамиката в значимостта и йерархията на ценностите в тази възрастова група, който е слабо анализиран в психологическата литература проблем. Резултатите от проучването разкриват, че в рамките на 20-годишния период се увеличава значимостта както на индивидуалните, така и на колективните ценности. Ценностните приоритети не се изменят във времето, но стават по-амбивалентни – към себенасочеността се присъединява сигурността и конформността при ценностните категории, а към откритостта към промени и себетрансцедентирането – консерватизмът при полюсите на ценностните дименсии. В резултат на интензивното нарастване на някои колективни ценности като конформността и консерватизма през 2015 г. колективните интереси имат превес над индивидуалните. Изследването повдига някои въпроси, свързани с особеностите на ценностните модели в тази възрастова група и тяхната промяна в посттоталитарен контекст.
    bg_BG
  • Abstract / Description
    A comparison of data from three empirical surveys, carried out in 1995, 2005 and 2015 with SVS (Schwartz Value Survey; Schwartz, 1992) among 18-29 year-old students, is presented in the article. The aim of the study is to trace out the dynamics of the significance and hierarchy of basic individual values among emerging adults, which is insufficiently analyzed problem in the psychological literature. The results reveal that in the studied 20-year period, individual and collective values both increase their significance. The priorities of the values remain stable in time, but they become more ambivalent – security and conformity joined self-direction at the categories of values and conservatism joined openness to change and self-transcendence at the poles of the dimensions of values. The collective interests prevail over individual ones, as a result of the intensive growth of some collective values such as conformity and conservatism in 2015. This study raises some questions related to the specificity of value models in this age group and their change in post-totalitarian context.
    en_US
  • Publication status
    publishedVersion
  • Review status
    peerReviewed
  • Citation
    Garvanova, M., & Papazova, E. (2016). Динамика в основните индивидуални ценности при български студенти във възникваща зрелост – 18-29 г. Psychological Thought, 9(1), 104–122. https://doi.org/10.5964/psyct.v9i1.173
    en_US
  • ISSN
    2193-7281
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.12034/1618
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.1984
  • Language of content
    bul
  • Publisher
    PsychOpen GOLD
  • Is version of
    https://doi.org/10.5964/psyct.v9i1.173
  • Keyword(s)
    възникващи възрастни
    bg_BG
  • Keyword(s)
    български студенти
    bg_BG
  • Keyword(s)
    18-29-годишни младежи
    bg_BG
  • Keyword(s)
    динамика в индивидуалните ценности
    bg_BG
  • Keyword(s)
    ценностна йерархия
    bg_BG
  • Keyword(s)
    ценностни приоритети
    bg_BG
  • Keyword(s)
    emerging adults
    en_US
  • Keyword(s)
    Bulgarian students
    en_US
  • Keyword(s)
    youths aged 18-29
    en_US
  • Keyword(s)
    dynamics of individual values
    en_US
  • Keyword(s)
    value hierarchy
    en_US
  • Keyword(s)
    value priorities
    en_US
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Динамика в основните индивидуални ценности при български студенти във възникваща зрелост – 18-29 г.
    bg_BG
  • Alternative title
    Dynamics in the Basic Individual Values at Bulgarian Students in Emerging Adulthood – 18-29 Years
    en_US
  • DRO type
    article
  • Issue
    1
  • Journal title
    Psychological Thought
  • Page numbers
    104–122
  • Volume
    9
  • Visible tag(s)
    Version of Record