Petzold, H. G., Lemke, J., & Rodriguez-Petzold, F. (2015). Feldentwicklung und supervisorisches Lernen – Überlegungen zur Weiterbildung von „Lehrsupervisoren“ aus Integrativer Perspektive: Kontext, Ziele, Qualitätsprofil, didaktische Konzeption. In SUPERVISION: Theorie – Praxis – Forschung. Eine interdisziplinäre Internet-Zeitschrift (Issue 1). EAG-Publikationen. https://doi.org/10.23668/psycharchives.7202